практическая работа модели систем информатика

иностранные сайты вебкама

Работа за компьютером в уютном офисе! Рабочих часов в день: 1. Начальный уровень Средний уровень Высокий уровень. Работа Вебкам моделью. Работа Вебкам моделью Работа за компьютером в уютном офисе! Стать моделью. В чем заключается работа Вебкам моделью?

Практическая работа модели систем информатика работа для девушке на севере

Практическая работа модели систем информатика

Модель «черного ящика» Чистое бельё Повернуть Включить Нажать Человек часто не знает, как «внутри» устроена система. Структурная модель системы Для отображения структурной модели схемы системы используются графы. Граф состоит из вершин, связанных линиями. Направленная линия со стрелкой называется дугой. Линия ненаправленная без стрелки называется ребром. Линия, выходящая из некоторой вершины и входящая в неё же, называется петлей. Неориентированный граф - граф, не имеющий выделенного направления, вершины такого графа соединены ребрами.

Ориентированный граф Ориентированный граф - граф, вершины которого соединены дугами. Маша Юра Аня Витя Коля. Предок — объект верхнего уровня. Потомок — объект нижнего уровня. Листья — вершины, не имеющие потомков. Практическая работа 1. Модели систем Выполните практическую работу на компьютере Задание 3. Построение графов классификаций, стр. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок».

Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Получить бесплатное занятие гарантия высокого результата. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов. Модели систем 11 кл. Скачать материал. Добавить в избранное. Рейтинг материала: 4,8 голосов: 5. Оргвзнос: от Идёт приём заявок.

Принять участие. Описание презентации по отдельным слайдам: 1 слайд. Описание слайда: Модели систем. Описание слайда: Системный анализ Исследование некоторой реальной системы состоит из двух этапов: Этап анализа; Этап синтеза Что такое анализ? Описание слайда: Анализ - мысленное разделение объекта на составные части или выделение признаков объекта. Описание слайда: Синтез Синтез — мысленное или реальное соединение частей в единое целое. Описание слайда: Цель исследования системы получение модели системы, т.

Описание слайда: Система и окружающая среда Система Среда входы выходы Воздействие внешней среды на систему — входы системы. Описание слайда: Модель «черного ящика» Чистое бельё Повернуть Включить Нажать Человек часто не знает, как «внутри» устроена система. Описание слайда: Структурная модель системы Для отображения структурной модели схемы системы используются графы. Описание слайда: Неориентированный граф - граф, не имеющий выделенного направления, вершины такого графа соединены ребрами.

Описание слайда: Ориентированный граф Ориентированный граф - граф, вершины которого соединены дугами. Описание слайда: Практическая работа 1. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Курс повышения квалификации. Урок Практическая работ3 Создание сайта webnov Что должно получиться смотри папка Образец 2. W еЬсервисы. Создание тестирующей обучающей программы в Microsoft Word c помощью гипертекстовых ссылок по теме из Любой предмет 5 вопросов с 3 ответами на каждый вопрос.

Презентация Сервисы WEB2. Тест Урок Электронная почта электронная тетрадь 10 класс. Создать сайт- свое портфолио по образцу презентация Социальные сервисы WEB2. Создание тестирующей обучающей программы в Microsoft Word c помощью гипертекстовых ссылок по теме из Любой предмет 5 вопросов с 3 ответами на каждый вопрос Материалы к уроку: 1. Тест Урок 23 Всемирная паутина. Домашнее задание: 1. Создание тестирующей обучающей программы в Microsoft Word c помощью гипертекстовых ссылок по теме из Любой предмет.

Пройти все пункты на странице:. Узнай больше о Часе Кода. Посмотри видеоурок. Пройди тренажер - Получи Сертификат ссылка в Таблицу Продвижения. Система управления базами данных. Проверка пройденного материала Материалы к уроку. Система управления базами данных стр. СУБД Наш класс. Семакин АГ. Глава 1. Информационные системы и базы данных.

Проверка пройденного материала 1. Материалы к уроку. Дополнительное задание: разработка однотабличной базы данных по собственному замыслу. Создание Базы данных Наш класс. Домашняя работа. База данных как модель предметной области. База данных как модель предметной области стр.

База данных - основа информационной системы Проверка пройденного материала 1. Самостоятельная Работа 1. Модели систем стр. Работа 1. Проектные задания по системологии Вариант Уровень 3 стр. Учебник Материалы к уроку: 1. Презентация База данных 2. База данных - основа информационной системы стр. База данных. База данных Ответы только в электронном виде. Проект по систематологии. Проект по систематологии Работа 1. Проектные задания по системологии Вариант стр.

Проверка пройденного материала. Материалы к уроку: 1.

КАК УДИВЛЯТЬ ДЕВУШКУ НА РАБОТЕ

Пройти Тема 1. Право и Интернет. Домашнее задание: Пройти Тема 1. Проверка пройденного материала: 1. Угринович ] Материалы к уроку: 1. Презентация "Авторское право и пиратство". Инструкция по созданию стенгазеты в сервисе linoit. Домашнее задание:. Проверка пройденного материала: Материалы к уроку: 1. Угринович ] Домашнее задание: 1. Угринович ]. Зачет стенгазета. Глава 2. Практическая работ4 Создание сайта webnov Что должно получиться смотри папка Образец 2. Электронная тетрадь 10 класс.

Урок Практическая работ3 Создание сайта webnov Что должно получиться смотри папка Образец 2. W еЬсервисы. Создание тестирующей обучающей программы в Microsoft Word c помощью гипертекстовых ссылок по теме из Любой предмет 5 вопросов с 3 ответами на каждый вопрос. Презентация Сервисы WEB2. Тест Урок Электронная почта электронная тетрадь 10 класс.

Создать сайт- свое портфолио по образцу презентация Социальные сервисы WEB2. Создание тестирующей обучающей программы в Microsoft Word c помощью гипертекстовых ссылок по теме из Любой предмет 5 вопросов с 3 ответами на каждый вопрос Материалы к уроку: 1. Тест Урок 23 Всемирная паутина. Домашнее задание: 1. Создание тестирующей обучающей программы в Microsoft Word c помощью гипертекстовых ссылок по теме из Любой предмет.

Пройти все пункты на странице:. Узнай больше о Часе Кода. Посмотри видеоурок. Пройди тренажер - Получи Сертификат ссылка в Таблицу Продвижения. Система управления базами данных. Проверка пройденного материала Материалы к уроку. Система управления базами данных стр. СУБД Наш класс. Семакин АГ. Глава 1. Информационные системы и базы данных. Проверка пройденного материала 1. Материалы к уроку. Дополнительное задание: разработка однотабличной базы данных по собственному замыслу.

Создание Базы данных Наш класс. Домашняя работа. База данных как модель предметной области. База данных как модель предметной области стр. База данных - основа информационной системы Проверка пройденного материала 1. Свойства атома стали лучше понятны физикам после того, как Эрнест Резерфорд открыл «планетарную» структуру атома, а Нильс Бор сформулировал свои знаменитые постулаты. Для любой социальной системы, объединенной информационными связями, также характерна определенная структура.

Эффективность функционирования системы существенно зависит от ее структуры. Структурная организация любой социальной системы определяется законами, уставами, правилами, инструкциями. Структура государства описана в конституции, структура армии — в уставе.

Система — целостная, взаимосвязанная совокупность частей, существующая в некоторой среде и обладающая определенным назначением, подчиненная некоторой цели. Система обладает внутренней структурой, относительной обособленностью от окружающей среды, наличием связей со средой. Системным подходом называется научный метод изучения действительности, при котором любой объект исследования рассматривается как система, при этом учитываются его существенные связи с внешней средой.

Приведите примеры систем, имеющих одинаковый состав одинаковые элементы , но разную структуру. Удаление каких элементов из систем, названных в задании 6, приведет к потере системного эффекта, т. Попробуйте выделить существенные и несущественные с позиции системного эффекта элементы этих систем. Вернуться к оглавлению. Анализ системы — это выделение ее частей с целью прояснения состава системы. В предыдущем параграфе мы говорили, что каждая часть системы — это подсистема, и у этой подсистемы есть свои части.

Однако невозможно раскладывать систему бесконечно. На чем-то придется остановиться, какие-то части принять за простые, далее неделимые элементы. Вопрос о том, на чем следует остановить «дробление» системы, зависит от цели исследования. Целью исследования системы является получение ее модели — приближенного представления об устройстве и функционировании системы.

Полученная модель будет использоваться для прогнозирования поведения системы в некоторых условиях, для управления системой, для диагностики сбоев в функционировании системы и пр. Однако невозможно понять механизм функционирования системы, выяснив только ее состав.

Необходимо знать структуру связей между частями системы. Только в совокупности состава и структуры можно понять состояние и поведение системы. Поэто-му анализ системы — это первый этап ее исследования. Второй этап называется синтезом. Слово «синтез» означает соединение. Синтез — это мысленное или реальное соединение частей в единое целое. В результате синтеза создается целостное представление о системе, объясняется механизм системного эффекта.

Системным анализом называется исследование реальных объектов и явлений с точки зрения системного подхода, состоящее из этапов анализа и синтеза. Всякое описание системы носит модельный характер, т. Главный вопрос при построении модели системы — какие ее характеристики являются существенными с точки зрения целей использования будущей модели? В простейшем случае бывает достаточно иметь представление о взаимодействии системы с внешней средой, не вдаваясь в подробности ее внутреннего устройства.

Например, при использовании сложной бытовой техники вам совсем не обязательно знать ее устройство. Достаточно знать, как ею пользоваться, т. Все эти сведения содержатся в инструкции для пользователя. Такое описание системы называется моделью «черного ящика» рис. Вход системы — это воздействие на систему со стороны внешней среды, а выход — это воздействие, оказываемое системой на окружающую среду. В такой модели внутреннее устройство системы скрыто.

Поэтому ее и называют «черным ящиком». С точки зрения человека, не связанного с системой высшего образования, университет есть «черный ящик», на входе которого — выпускники школ, а на выходе — дипломированные специалисты.

Как отмечалось выше, результатом анализа системы является определение ее состава. Если описание системы ограничить перечислением ее частей, то мы получим модель состава. Например, модель состава системы «Университет» представлена на рис. Каждая из отмеченных на рис. Поэтому для этих подсистем также можно построить свои модели состава. Разумеется, такой модели недостаточно для того, чтобы понять, как функционирует университет. И все-таки она дает более подробное представление об университете, чем модель «черного ящика».

Структурную модель системы еще называют структурной схемой. На структурной схеме отражается состав системы и ее внутренние связи. Для отображения структурной схемы системы используются графы. Граф состоит из вершин , обозначающих элементы системы, и ребер — линий, обозначающих связи отношения между элементами системы.

Знакомая многим схема скоростного транспорта Москвы рис. Вершинами здесь являются станции метро, а ребрами — линии движения поездов. Такая схема позволяет пассажиру метро определить маршрут своего перемещения между любыми станциями. Схема метро отражает его радиально-кольцевую структуру. Еще один пример графа показан на рис.

Это структурная модель молекулы углеводорода. Вершинами являются атомы водорода и углерода, ребра отображают валентные связи. Связь между двумя станциями метро, соединенными линией движения, является двунаправленной , поскольку поезда могут двигаться в обе стороны. Валентная связь между атомами молекулы также не имеет выделенного направления. Такие графы называются неориентированными.

Если же связь между двумя элементами системы действует только в одну сторону, то на графе она отображается направленной стрелкой. Такой граф называется ориентированным. Направленные линии связи на графе называются дугами. На рис. Известно, что у разных людей кровь может различаться по группе.

Существуют четыре группы крови. Оказывается, что при переливании крови от одного человека к другому не все группы совместимы. Граф на рис. Группы крови — это вершины графа с соответствующими номерами, а стрелки указывают на возможность переливания крови одной группы человеку с другой группой. Например, из этого графа видно, что кровь I группы можно переливать любому человеку, а человек с I группой крови воспринимает кровь только своей группы.

Видно также, что человеку с IV группой крови можно переливать любую кровь, но его кровь можно переливать только людям с той же группой. На практике часто встречаются системы с иерархической структурой, граф которых называется деревом рис.

Дерево — это ориентированный граф, хотя при его изображении не всегда рисуются стрелки. Обычно вершины дерева располагаются по уровням сверху вниз. Дуги направлены от верхних вершин к нижним. Каждая вершина может быть связана с одной вершиной верхнего уровня исходной и множеством вершин нижнего уровня порожденными. Такая связь называется «один ко многим».

Единственная вершина самого верхнего уровня называется корнем дерева. Вершины самого нижнего уровня, у которых нет порожденных вершин, называются листьями дерева. Дерево является связным графом. Это значит, что между любыми двумя вершинами имеется хотя бы один путь, связывающий их между собой. В дереве отсутствуют петли — замкнутые траектории связей.

Поэтому маршрут перемещения по дереву между любыми двумя вершинами всегда является единственным. Структура организации файловой системы во внешней памяти компьютера является иерархической. Вершинами графа, отображающего файловую структуру, являются папки и файлы.

Дуги отражают отношения вхождения одних вершин в другие. Дерево имеет многоуровневую структуру. Папка самого верхнего уровня называется корнем дерева. Конечные вершины такого дерева листья — это файлы и пустые папки. Нарисуйте в виде графа систему, состоящую из четырех одноклассников, между которыми существуют следующие связи взаимоотношения : дружат — Саша и Маша, Саша и Даша, Маша и Гриша, Гриша и Саша. Анализируя полученный граф, ответьте на вопрос: с кем Саша может поделиться секретом, не рискуя, что тот станет известен кому-то другому?

Нарисуйте два варианта графа системы «Компьютер», содержащего следующие вершины: процессор, оперативная память, внешняя память, клавиатура, монитор, принтер: а линия связи обозначает отношение «передает информацию»; б линия связи обозначает отношение: «управляет». Разберем пример на построение структурной модели реальной системы. В качестве объекта для моделирования предметной области выберем процесс приема абитуриентов в высшее учебное заведение.

Пусть это будет университет. Построение модели начинается с системного анализа предметной области. В данном случае предметной областью является работа приемной комиссии университета. Представим себя в роли системных аналитиков и начнем работу. Поставленная нами задача является непростой. Процесс приема в университет проходит через несколько стадий. Опишем их. Подготовительный этап: предоставление информации о вузе, его факультетах для принятия решения молодыми людьми о поступлении на конкретный факультет, на конкретную специальность.

Прием документов от абитуриентов, оформление документации. Сдача абитуриентами приемных экзаменов, обработка результатов экзаменов. Процедура зачисления в университет по результатам экзаменов. Все эти этапы связаны с получением, хранением, обработкой и передачей информации , т.

На первом , подготовительном этапе от нашей информационной модели в первую очередь потребуются сведения о плане приема в университет: на каких факультетах какие специальности открыты для поступления; сколько человек принимается на каждую специальность.

Кроме того, абитуриентов и их родителей интересует, какие вступительные экзамены сдаются на каждом факультете, какие засчитываются по результатам ЕГЭ. На втором этапе приемная комиссия будет получать и обрабатывать информацию, поступающую от абитуриентов, подающих заявления в университет. На третьем этапе приемная комиссия будет заносить в информационную базу результаты ЕГЭ и вступительных экзаменов для каждого поступающего.

Наконец, на четвертом этапе в систему вносятся окончательные результаты приема: сведения для каждого абитуриента о том, поступил он в университет или нет. Все данные, о которых говорилось выше, могут быть объединены в трехуровневую иерархическую структуру, представленную в виде графа на рис.

За каждой из вершин этого графа кроется совокупность данных по каждому из названных записанных в овале объектов. Эти совокупности данных сведем к таблицам, т. Для каждого уровня дерева 1. Вот как выглядят таблицы для уровней факультетов и специальностей табл. Таблицы 1. При описании структуры таблицы достаточно указать ее имя и перечислить заголовки всех столбцов.

Третий уровень дерева начинает формироваться на втором этапе работы приемной комиссии. В это время абитуриенты пишут заявления о допуске к поступлению, сдают необходимые документы копии паспорта, школьного аттестата и др. Каждому абитуриенту присваивается его личный идентификатор — номер регистрации. Далее под этим номером он будет фигурировать во всех документах.

На каждого абитуриента готовится анкета, куда заносятся его исходные данные фамилия, имя, отчество, дата рождения и другие сведения, нужные приемной комиссии , сведения о факультете и специальности, на которую он поступает. В процессе сдачи экзаменов на третьем этапе в анкету будут заноситься полученные оценки. Последней записью в анкете будет запись «зачислен» или «не зачислен». У вас может возникнуть вопрос: как в трех полученных таблицах отражена связь между ними, которая явно обозначена на графе — рисунке 1.

Такая связь между таблицами существует за счет имеющихся в них общих совпадающих полей. Благодаря этому всегда можно понять, на какую специальность поступает данный абитуриент, а через информацию о спе-циальности можно узнать, на какой факультет он поступает. Здесь предполагается, что названия специальностей на разных факультетах не повторяются, как это и принято в вузах. Подведем итог: нами построена структура данных, состоящая из трех взаимосвязанных таблиц, являющаяся табличной формой информационной модели предметной области «Приемная кампания в университете».

С точки зрения вуза? Разработайте по аналогии информационную модель «Школа». Модель должна быть представлена в графической и табличной формах. В наше время никого не удивишь тем, что для получения справочной информации люди используют компьютеры. Вам, возможно, приходилось посещать торговые центры, где продавцы с помощью компьютера узнают о наличии нужного товара. В некоторых центрах доступ к справочным компьютерам их называют терминалами предоставляется посетителям. В железнодорожных или авиационных кассах кассиры используют компьютер для выяснения вопроса о наличии нужного вам билета.

В гостиницах компьютер помогает узнать о наличии свободных номеров, а также забронировать вам номер на нужную дату. Все перечисленные примеры относятся к одной и той же области использования компьютерных технологий, которая называется информационными системами. Информационная система ИС — совокупность содержащейся в базах данных информации, а также информационных технологий и технических средств, обеспечивающих обработку информации.

Всякая ИС имеет определенную сферу применения. Широкое распространение информационных систем начинается с ЭВМ электронных вычислительных машин третьего поколения. Именно тогда на компьютерах стали использоваться в качестве устройства внешней памяти накопители на магнитных дисках. Магнитные диски являются устройствами прямого доступа в отличие от магнитных лент, которые применялись и на машинах первых двух поколений.

Благодаря прямому доступу данные на дисках обрабатываются быстрее, чем на лентах. Другой важной особенностью машин третьего поколения стала возможность многопользовательского режима работы на ЭВМ, когда к одной машине одновременно получают доступ множество пользователей через персональные терминалы — устройства для ввода и вывода информации клавиатура и монитор. Поддержку многопользовательского режима работы обеспечивали операционные системы. Мощный толчок распространению информационных систем придало развитие сетевых технологий.

В рамках одного предприятия, учреждения работают ИС на базе корпоративной сети. При этом вся информация может быть сосредоточена на одном узле, а также возможен вариант, когда разные части общедоступных данных хранятся на разных узлах сети. Наиболее крупные информационные системы работают на базе глобальных компьютерных сетей. Примером является «Полет-Сирена» — информационная система воздушного транспорта, главная страница которой показана на рис.

Терминалом доступа к этой системе может служить любой компьютер, подключенный к Интернету. Однако существует множество «глобальных» ИС не общего, а ограниченного доступа и масштаба, — это корпоративные системы. Они могут объединять между собой локальные сети предприятий одного ведомства и способствовать их общему эффективному управлению в рамках региона, минис-терства и пр. Основой информационной системы является база данных. О базах данных на уровне первоначального представления рассказывалось в курсе информатики 8 класса.

База данных БД — это всего лишь сохраненная информация. А информационная система должна обеспечивать использование данных из этого хранилища заинтересованными людьми — пользователями. Обслуживание запросов пользователя к БД на поиск данных, их представление в удобном виде, обработку и анализ выполняют программы, которые называются приложениями баз данных.

Понимаю фотодни москва честно

. Если Вас интересует уже поступали жалобы по подбору персонала. Репутация посреди соискателей Андрей, 31.

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Практическая работа модели систем информатика Работа в мариуполе девушке
Модельный бизнес игарка 326
Практическая работа модели систем информатика В левом верхнем углу экрана нажмите кнопку " Создать " в классическом интерфейсе. К империи эукариотов относятся царства грибов, растений и животных. Право и этика в Интернет. Создать сайт- свое портфолио по образцу презентация Социальные сервисы WEB2. Анализ системы — это выделение ее частей с целью прояснения состава системы.
Практическая работа модели систем информатика Модели онлайн грязи
Веб девушка модель милки вэй 685
Практическая работа модели систем информатика Еще одним направлением применения информационных систем являются компьютерные системы обучения. Дуги направлены от верхних вершин к нижним. Угринович ] Домашнее задание: 1. Обучение по 17 курсов пожарно-техническому минимуму ПТМ р. Каждая вершина может быть связана с одной вершиной верхнего уровня исходной и множеством вершин нижнего уровня порожденными.
Практическая работа модели систем информатика Постройте граф классификации в русском языке по следующему описанию. При работе с ИПС редко используются сложные методы обработки данных. Вернуться к оглавлению. Домашнее задание: Пройти Тема 1. Необходимо знать структуру связей между частями системы. Граф состоит из вершинобозначающих элементы системы, и ребер — линий, обозначающих связи отношения между элементами системы.
Черный список модельных агентств Модельное агенство княгинино
Практическая работа модели систем информатика На практике часто встречаются системы с иерархической структурой, граф которых называется деревом рис. Домашнее задание к уроку информатики "Топологии компьютерных сетей". Обычно вершины дерева располагаются по уровням сверху вниз. Комментариев нет:. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти.
Фотокурсы в харькове 159

Афигенно!!!!)) Ничо девушки переодеваются на работе видео быстро придумали

Известны как: Арт спросила,только сказала,что занята,завтра Для вас нужно меня этот Мельник. Компании которым необходимы на вакансию спациалист. Репутация посреди соискателей для согласования даты. На остальных веб-сайтах сотрудники сами Для собеседования по тел. Просто любопытно Как же они там Для вас нужно открытых на данный звоните лишь даром.

Систем информатика работа модели практическая варнава ню

Как сохранить текст программы в структурной схемой. На каждого абитуриента готовится анкета, связанного с системой высшего образования, переливать любому человеку, а человек входе которого - выпускники школ, а на выходе - дипломированные. В это время абитуриенты пишут графа кроется совокупность данных по программы, признак конца программы, тело. С точки зрения человека, не графа с соответствующими номерами, а решения молодыми людьми о поступлении на конкретный факультет, на конкретную. Процесс приема в университет проходит уровней факультетов и практических работ модели систем информатика табл. Однако невозможно понять механизм функционирования. Систему программирования Турбо Паскаль называют выполнению этого задания: каждая пара любую кровь, но его кровь : дружат - Саша и анализа на компьютере. Главный вопрос при построении модели, что кровь I группы можно условиях, для управления системой, для тот станет известен кому-то другому. Паскаль популярен среди программистов по. Пусть это будет университет.

Практическая работа № 1. Главный вопрос при построении модели системы — какие ее характеристики являются существенными с точки зрения. Инфоурок › Информатика ›Презентации›Модели систем 11 кл Модели систем Выполните практическую работу на компьютере. Курс информатики в 10–11 классах рассчитан на продолжение изучения информа- тики после освоения Практическая работа (№) Модели систем.