экономическая девушка модель курсовая работа

иностранные сайты вебкама

Работа за компьютером в уютном офисе! Рабочих часов в день: 1. Начальный уровень Средний уровень Высокий уровень. Работа Вебкам моделью. Работа Вебкам моделью Работа за компьютером в уютном офисе! Стать моделью. В чем заключается работа Вебкам моделью?

Экономическая девушка модель курсовая работа экономические методы и модели контрольная работа

Экономическая девушка модель курсовая работа

Выбор - в твоих руках. Все прозрачно. Выбери достойного исполнителя: проверь рейтинг, отзывы, образование, пообщайся. Получи результат. Авторы гарантируют 20 дней на корректировки. Отзывы студентов. Не заказывайте у этого автора. Работу толком не выполнил. Что и сделал вообще не то. Попросил принять сразу. Я повёлся. Очень сожалею что связался с ним.

Не умеешь и не знаешь не берись. Зря потратил деньги. Буду связываться с руководством сайта. Общая оценка. Но согласился с моей суммой перерасчета. Очень довольна заказом. Писали курсовую по бухгалтерской финансовой отчетности. Ответы были быстрыми, все корректировки принимались во внимание. По итогу за курсовую мне поставили 5.

Добрый день , выставила новый заказ , очень надеюсь , что вы его примите , на этом сайте доверяю только вам. Спасибо Лилии, работа выполнена в срок, согласно требованиям к заказу. Много приятных впечатлений. Могу рекомендовать, работу даже исправлять не пришлось.

Спасибо автору очень хороший автор. Я заказывал курсач. Очень отлично написал. Я сдал курсачу на 4. Саветую вам тоже. Филиал МГУ в Астане. Автор замечательный! Заказывала курсовую работу, работа выполнена на отлично! Буду заказывать у данного автора еще и вам рекомендую. VeryCyxapuk 23 года. Спасибо администрации сайта, что делали перерасчет и решили вопрос! Автор24 помогает мне зарабатывать , не отвлекаясь от учебного процесса.

Готовые работы, которые можно купить. Договор имущественного страхования: его особенности. Курсовая работа, 31 страница. Стратегическое планирование развития предприятия ПАО Лукойл. Курсовая работа, 30 страниц. Управление инвестиционным рынком недвижимости. Курсовая работа, 16 страниц. Семейная ферма на 50 самок кроличьих.

Курсовая работа, 36 страниц. Право потребителя на безопасность товара работы, услуги. Курсовая работа, 27 страниц. Выполнение курсовых на заказ — качественные услуги опытных авторов по выгодным ценам Курсовые работы — большинство студентов боятся их, как огня. Как заказать курсовую работу на Автор24? На «Автор24» вы можете воспользоваться следующими услугами: заказать написание курсовой работы «под ключ»; заказать срочную доработку курсовой; заказать подготовку только аналитической части курсовой работы; получить компетентную консультацию по предмету; проверить качество готовой работы.

Курсовая на заказ: преимущества сотрудничества с нами и нашими авторами Высокое качество работ. Выполнение курсовых работ на заказ нашими авторами — это комплексный и индивидуальный подход, полное раскрытие темы, грамотное оформление, подготовка к защите. При необходимости в проекты в кратчайшие сроки вносятся нужные коррективы.

И каждая работа перед отправкой заказчику проходит многоступенчатую проверку на уникальность. Четкое соблюдение сроков. Наши исполнители работают не только качественно, но и быстро, ведь, как правило, большинству студентов курсовая на заказ нужна срочно, как говорится, сдать нужно было «еще вчера».

И если вы заказываете проект на определенный день и час, будьте уверены, что именно тогда он и будет готов. Адекватные цены. Знакомая ситуация. Причём зачастую такие спешуны лепят полную дичь, заворачиваешь эту дичь, а студент потом не может найти дельца для исправлений. Представляю ее знания. Ей видимо проще было бы просто купить диплом.

Может студентке одного из крупнейших белорусских вузов самой нужно было писать курсовую? Вот такие не хотят учится и потом становятся горе специалистами в разных областях, требуют зарплаты в 1. Самой нужно учится а не по ночным клубам шастать. Ждём невиданного "рывка" РБ по всем показателям, ведь такие "специалисты", окончив учебное заведение и работать будут, как учиться. И почему эта деятельность вообще допускается ВУЗами и гос-вом?

Собственных москов хватило только на сачкование лекций, тусню по клубам и дыроколирование кошельков спонсоров? Еще и стыдобище свое напоказ выставляет. Иди в библиотеку запишись, школярка. Миша - санитар леса, шлаком работ вычищает скверну из академий. Сейчас много таких специалистов с дипломами, но ничего не соображающие. А есть талантливые люди без дипломов, с мозгами, но их никуда не берут так как диплом нужен. Замкнутый круг.

Пора этих которые пишут курсовые за деньги привлекать к ответственности и наказывать рублём. Требую наказать студентку.. Дыроколирование ц. VHDL - это язык описания поведения микросхем,а не среда. Среда - это Quartus 2,например. Зачем тогда учиться если всё покупается А если бушующий врач кусачи и диплом заказывать будет, а потом эту мОдаму лечить. Будет она возмущаться или нет???

Таки делайте сами. А то уже не боятся в СМИ жаловаться,что все на заказ. Следующая жалоба будет типа меня плохо распределили, а я такая вумная- все курсачи под заказ. C RTM N. Потом такие пишут, что работы нет и их никуда не берут, "гасударства винавата". На самом деле нет ничего страшного в покупке курсовых - её ведь ещё нужно защитить, а если можешь защитить то и сам такую работу можешь написать.

Просто экономия времени. Есть студенты которые сами всё делают - один из 10 где-то. Мало кто хочет принять, что высшее образование он интеллектом не тянет, вот и заказывают работы, потом на работу такие гореспециалисты устраиваются чаи гонять. Вот потому так и живут здесь Была как -то у меня попытка заказать курсовую Ругались-ругались с ними, но в итоге деньги вернули.

Но сейчас все сплошь и рядом уже юридически подкованные, чуть что - бумажкой в нос тычут. Alli nZ. Выгнать из университета! Другого слова как лохушка и не подобрать Учиться нужно, а не курсовые покупать. Отчислить нафиг. Потом такие специалисты работать приходят. Из кандидатов в лучшем случае парочка с мозгами наберётся. А тут и по переписке видно, что у девушки проблемы не только с курсовой, но и в принципе с русским языком.

Что я думаю когда читаю такие новости? Не дай бог никому такого"специалиста". Потом приходят выпускники на производство : вот мой диплом, давай зарплату. И невдомек , что зарплату платят за работу , а не за диплом. Ну тупая с Задорнов. Ну этих ипэшников, сколько потом все переделывали за ними.

Один раз купила курсач, меня так кинули и я переписывала его сама полностью. После этого все сама писала, и практику, и диплом. И меня никогда не валили преподы на защите, а наоборот, два слова скажу и сразу оценку ставили, потому что я всегда за все слова и таблицы могла ответить в курсовой и дипломе!

Поэтому пишите сами! Если есть возможность. А я бы еще на месте преподавателя который выдал задание на курсовую. Оценку не поставил и гтчислил бы из ВУЗА. Ну и тем кто только пиво трескал за деньги. Ой не могу, очередная читательница онлайнер, которая покупает курсовые и дипломы, а потом плачется в комментах на власть, что не платят по , а у нее диплом.

Самой писать надо было! Вот потом и выходят такие специалисты!!! Недаром их на работу брать не хотят. Хотя бы взять у одногруппников или кто старше на курс , и подогнать под свои данные, хоть какая-то мыслительная деятельность. Жесть, конечно. Зачем позориться так?.. Голова на плечах, итернет, предыдущие студенты Нормальные люди делятся материалами и прочей ерундой такого плана, зная, что драть один в один глупо Ну, что не хотел бы я попасть к такому специалисту в лапы, так это точно..

А работа от учебы колоссально отличается. На самом деле нет ничего страшного в покупке курсовых - её ведь ещё нужно защитить. Позор,потом такие убогие специалисты выходят из наших универов. После этого вы набираете людей с вышкой, в свои зарыпатыне конторы?? Думаю в суд девочка не подаст - сразу отчисление. В-Высшее образование. Я бы не позорился выкладывая это в нет. Это еще цветочки. Не знаю как сейчас, но лет 10 назад у нас в БНТУ на специальности "Автоматический электропривод" творился полный беспредел: преподы сами делали студентам за деньги курсовые, а потом на защите своего же творения нередко и двойку лепили.

О, встречала такие ситуации!!! Однажды одна "овечка" чуть не завалила диплом! Ревела в голос. Чего то там требовала от них. Сутки писали, выручали как могли. Стресса ей хватило наверное на всю оставшуюся жизнь. Исполнители денежки взяли и все - в кусты.

Если б она хотя бы удосужилась прочесть, ЧТО там ей написали!!! Полная абракадабра. На что расчет? На тупость, глупость, лень. Поделом всем халявщикам!!!!! Когда учился в Минске на заочке тоже пробовал заказывать работы Но быстро перестал потмоу как надоело краснеть за множества ошибок и откровенной халтуры! Когда заказывал в Гомеле все было шикарноЖ и объяснят и переделают, и дешевле было.

А в Минске одни шарлотаны контрольные продают в основном, хотя бывали случаи сталкивался с очень ответственными людьми, которые даже на кзаменах консультировали но их был все один человек. По итогу сам стал делать контрольные почти все и экзамены легче сдавать стало да и даже получалось подзаработать на этих же контрольных, которые сдавали без проблем в отличии от заказных Думаю что надо жэстачайшэ отчислять за левые курсачи и дипломы.

Потому что люди просиживают штаны и потом выходят почти нулевыми на рынок труда.. Так ей и надо! Сама немного преподаю в ВУЗе, зла не хватает: с каждым годом студенты и студентки становятся тупее и наглее. Каждый раз перед экзаменом даю себе слово не ставить троек была охота тащиться на пересдачу! Особенно бесит, когда студентки начинают плакать в три ручья, если вежливо объясняю, что не так с их работой.

Как правило, они не выполняют и трети курсовой, попросту игнорируют задания. Но и та треть работы, которую в итоге приносят на экзаменационный просмотр, выглядит так, что хочется глаза себе выколоть. Послушай деда, окончившего технический вуз более 40 лет назад, проработавшего в трех различных областях и нигде не было бы стыдно вузу за меня.

По существу. Можно списать лабу, проскочить на экзамене, можно купить курсовой, можно в конце концов и дипломный купить Все выяснится потом : что на самом деле стоит молодой специалист. Соглашусь, что практической пользы от курсовых проектов ровно ноль, а ,вот, методологическая есть- приобретается навык оформления мысли и суммирование приобретенных знаний. Так, что, если Вы выбрали путь с элементам жульничества, то восполняйте серьезным самообразованием, что много сложнее, но интересно.

И не забывайте систематизировать приобретенные знания. Так и надо неучи. Вот оно - поколение, окончившееся школу с Решебой. Зп дней написать реально, но это обычный перекуп. Нашел недоучек, которые пишут за копье и перепродает из труд втридорога. А потом удивляемся нашему правительству и нашей культуре Потом эти спецы идут работать на предприятия.

Подтверждение гниловатой системы образования. Купленное вообще не должно проходить по определению. Думаю нужно отчислить. Уровень образования в РБ низок. Даже в ключевых ВУЗах. Просто низок. И студенты не подготовленные. Оно и понятно. Учить нужно математику и физику а не мёртвые языки. Писала сама и курсовую и дипломную.

Получила за всё 9 и хвалебные отзывы от комиссии, как за одну из самых интересных работ. Диплом было получать не стыдно - знала за что получила. Комментаторы как обычно Святые. Расстрелять, в-общем, всех и за все. Но ничего, когда вырастите, и поедете пьяными, купите курсовую, совершите мелкое хулиганство, и т. Обещаю - научитесь осторожнее разговаривать. Чтобы судить - надо побывать в шкуре обвиняемого. Ну и тупость, без мозга деваха совсем просто, дорога тебе только на фЕрму, дояркой За такие дела с курсовыми в любом польском польском ВУЗе - моментальное исключение.

А тут права на Онлайнере качают. Дно полное. ХЗ, как к этому относится. Я в бытность студентом 2 раза купил готовые работы, потому что нижны были стат данные по этим предприятиям. А так сам всё писал. А ещё у нас хоть где-нибудь проверяют работы на Антиплагиат? У кого из своих не спрошу ни разу такого не было.

Учиться, учиться и ещё раз учиться. Я всё делал сам. И курсовые и дипломные и это без помощи интернет. На сегодняшний день хватает информации, чтобы без особых проблем и главное без лишней траты денег сделать и курсовые и дипломные работы. Надеюсь девушке не будут в жизни попадаться такие же как она, «покупатели» курсовых Врачи, строители, пилоты, механики и т. Это выражение политики академической добросовестности, которой обязаны придерживаться все студенты Принстона, независимо от факультета.

На каждом экзамене и на каждой письменной работе учащиеся должны написать и подписать «клятву чести». Ее текст выглядит так: «Я клянусь своей честью, что я не нарушил Кодекс чести на этом экзамене» Бардак будет долго С обоих сторон жопошники--стесняющийся "голубой воришка" не сделаю я,так сд-т кто-о другой и овца-терпила.. На что рассчитывала,"покупая" интеллектуальную собственность? Под вопросом сама деятельность рассмешило,что вполне легальная..

Возникает вполне закономерный вопрос--зачем тратить лет драгоценной жизни,если можно купить готовый липовый диплом? Вот таких специалистов выпускают наши ВУЗы Зачем девушке было поступать в ВУЗ, если после его окончания будет подругам ногти красить, что еще ее ожидает за "заказные курсачи"!?! Диплом писал сам. Курсовые ВСЕ сам. А за сдачу купленой работы в медуниверситете надо вводить уголовную ответственность. Чувак отказывал "юристам, врачам", при этом у врачей нет курсовых и дипломных.

Гнать в шею таких студентов надо из вузов. Недоработка в вузах. Если бы спалил препод за этим и отчислили, толк бы был. А так эти болваны получают заветную корочку и приходят лечить, учить, строить, и т. Страна дебилов вырастает. И ведь она потом станет во главе какой- нибудь организаций государственной или частной. Что творится сейчас Какие глупые и ленивые студенты пошли. На сколько нужно быть глупым, чтобы о подобном инциденте написать сюда? Парень, у меня между сессиями сейчас разбежка 2,1 месяца была в декабре до 20, а след.

При том что времени это дело ток 4 часа в день есть, остальное - сон, йабота. Вы мне год времени через WinRAR распакуете? Буду признателен. Значит- исключать всех! Пойманных и уличенных- в первую очередь. А проподавателей, которым начхать- тоже, но во вторую. Вот из-за таких Анн и качество белорусского образования считается ниже плинтуса. Я так с универа вылетел. Без лоха, и жизнь плоха! Если хочешь сделать что-то хорошо - сделай это сам а! Или не делай совсем Анна учится на логиста.

И по данному предмету на предприятиях вообще не дают никакой инфы. А те умные комментаторы, которые пишут такой и специалист выйдет и т. За подделку талончика в автобусе дают больше, чем за подделку курсовой. Деньги вернуть, студентку отчислить! Читаю комментарии и диву даюсь, какие все "честные" студенты были.

Страна полна отличных специалистов, которые честно учились, поэтому можно спать спокойно. А такие случаи, как Аня - это так, примите за погрешность. А потом такие вот шпициялисты людей лечат и наши права защищают. О времена, о нравы. Покупают курсовые, дипломные и не бояться, не стесняются об этом заявлять как-будто батон купили. Типа ж условия договора нарушили, тьфу ты хоспадя сроки. Спрашивается, начерта ты учишься, если ты сама ничего не делаешь?!

Какой тогда с тебя будет специалист?! А если заочник, то тоже только не нужно песен в духе "я работаю и мол так уже Потом такие владельцы дипломов будут козырять ими перед подчиненными или рабочими. Это просто смешно, что времена интернета люди не могут сами учиться.

Как же мы учились раньше делая сами ходя по библиотекам и т. Что думаем? Надо студентку отчислять за неуспеваемость! Героиня статьи заслужила быть отчисленной. Почему не применяют закон о запрете такой деятельности? О каком развитии можно говорить? Когда уже запретят микронаушники? Поймите что проблема социально-экономической стагнации уже имеет системный характер, пытайтесь все эти факторы негативно сказывающиеся предотвращать и предупреждать, а положительные аспекты наоборот внедрять и совершенствовать!

Мне кажется, что героиня невероятно глупа. Она доучилась каким-то макаром до последнего курса. Ее растащило и она решила забить на финальном рубеже. И тем самым она допустила ошибку на том рубеже, где ошибку ну ни как нельзя допускать. Она решила обмануть вуз, но обманули ее. И теперь она кричит на весь интернет: - Помогите, меня обманули! Мне не дали совершить обман! Глупо, все это невероятно глупо.

Я думаю, что полностью заслужила то, что получила в итоге. У меня есть знакомые, которые умудрялись курсач сделать за ночь, у меня есть друг, который себе дипломную работу забабахал за два дня. Когда подгарает, то можно много подвигов совершить. А она типо всегда сама делал курсачь, а тут решила заказать. Да если бы она нормально училась и до этого сама курсачи сделала, то она бы и в этот раз сама бы сделала, как только поняла, что ее кинули.

А так в итоге, я сомневаюсь, что она сама когда либо курсачи делала. В общем в этой истории и мужик-кидалово должен понести наказание, раз согласился выполнить работу в указанный срок, а не смог, и девушка должна быть отчислена. У меня все. По нормальному конечно лучшие бы такие диплом не получали.

Но увы в худшем случае через год получит Умные учатся на ошибках других, а дураки учатся на своих ошибках. Первая её ошибка в том, что она поступила учится в университет; вторая её ошибка - купить курсач; третья - выслать деньги непонятно кому; четвертая - рассказать об этом на онлайнере.

Сама виновата нашла на кого надеятся в наше время надо на себя только надеятся. Думаю, что надо купить себе мозги. Купи, никто не против вроде. Купить курсовую, отчет по практике, диплом Зачем тогда учиться в ВУЗе? Вот потом такие приходят устраиваться на работу, пальцы веером разводят, а потом сопли пузырями пускают. Отчислить такую ученицу. Зачем вообще такие статьи публиковать??? Заочное образование нужно закрыть.

Раз и навсегда, это просто карикатура на образование. Тех, кто покупает работы - отчислить, пусть валят "учиться" куда-нибудь в Польшу, Рашку, Литву. За счет налогоплательщиков занимаются полной ерундой , и даже платники! Потому что они и половины не покрывают расходов. Потом у нас такие и специалисты получают дипломы! Курсовую купил , дипломную купил и знаний ноль.

Поколение "специалистов" блеааать. Курсовые покупать. Место на работе А потом мы жалуемся - откуда у нас такие "толковые" врачи, учителя, инженеры Врачи не пишут ни курсовых ,ни дипломных. Что за ересь??? Госэкзамены начинаются уже с середины второго курса. Потом, такие спецы как Анна, ноют на онлайнере что никому не нужны после вуза со свим офигенным багажом знаний. Почти вся суть белорусского образования в этой теме. Заказчик имеет полное право предъявить иск! Когда учился в ВУЗе все делал сам и все было ровно.

А вы девушка ходите не той дорогой. Вот и результат. Позор вам! Какая глупость обманывать себя самого. Платить деньги, чтобы ограничить себя от знаний по своей профессии..! Знания в голову никто ни за какие деньги не вложит..! Потом такие недо-"специалисты" сидят где нибудь тихо, ноют о маленькой зарплате и подрывают экономику имитацией работы, а на деле- мелким вредительством, потому что не разбираются в том, чем обязаны заниматься А как ты хотела?

Надо было самой писать. Но ведь зачем, заплатил- забыл, и время есть на тусовки, а на знания- плевать Купила б сразу диплом, чоуш. Анну выгнать из ВУЗа. Еще и жалуется, мошенница. Преподавателей, принимающих халтуру, тоже выгнать. А Михаил непричем. Но деньги надо вернуть. Зачем женщинам высшее образование,если 90 процентов из них делают все что угодно,но не учатся такое дерьмо,списывание,поиск контакта с учителями за учебный процесс не считаю.

Ценность каждой курсовой и диплома стремится к нулю, то есть примерно как в армии: "А зачем плац ломом мести? Ведь метлой же гораздо быстрее. Так же и тут: не мучился по ночам с курсовыми и дипломом - не студент. Грустно это всё. Курсовую купила, потом диплом А потом удивляемся, почему это толковых специалистов нет? Если они диплом за сало покупают Блин, как же мы учились в начале х без интернета?

Студенты уже совсем обнаглели - покупают работы, сдают с наушниками И не надо говорить о плохом обраовании - тот, кто хочет учится, читает самостоятельно и курсовые сам пишет. Но прийти в прессу и качать права - это сильно. Вы лучше бы подумали, Анна, что на работе будете делать с такими успехами?

Без элементарных знаний вы никому не нужны будете как специалист ни здесь, ни там. А какой смысл в учёбе, если все работы покупные? С какими знаниями студенты получают диплом? Если еще на дневном - то выпереть взашей с ВУЗ-а. Потом такие приходят устраиваться на работу и диву даешься - откуда такие недалекие. Вы, простите, в ВУЗ учится поступали, или "дозари" наше все? По факту - стоимость курсовой в 45BYN - это автоматически значит что на неё будет потрачена пара-тройка человеко-часов максимум.

Дипломная с преддипломной практикой - человекочасов. Какого качества она будет? Есть преподаватели, которые хорошо понимают, что курсовую сделал совершенно другой человек, и придираются. Например, совсем другой стиль изложения мысли, другая лексика, чем у этого студента. За такое, в цивилизованных странах, отчисляют из вуза за мошенничество! Никогда не заказывайте в ДипМастер! Такая же фигня! Работают с авторами, которые пишут откровенный бред и плагиат! Хотя когда по нынешним правилам нельзя отчислять двоечников, и на 3м курсе физфака для инженеров приходится объяснять закон Ома в школьном виде, такие истории уже не кажутся чем-то ненормальным.

Нашла с кого пример брать. Отчислять таких "отличников" надо. Один раз заказал курсач. Прочитал и понял что состряпал бы такую же шляпу за одну ночь причем абсолютно бесплатно. Следующие курсачи и диплом делал сам. Все защиты на высоте, плюс приятное ощущение от результата. О знаниях не скажу, вряд ли они в жизни пригодятся.

Девушке рекомендую включить собственную голову и начать ей думать, а не только в нее есть. Тогда с курсовыми проблем не будет. Я что здесь один сам делал? А потом это [censored] купившее диплом устраивается на работу, а все удивляются почему они ничего не умеют. И хватило же мозга еще и на онлайнер написать. ИП после разборки скинь данные в ВУЗ думаю ей полегчает с учебой. Боже, читаешь комментарии и прям гордость берет за вас Все с вышкой, все курсовые писали сами Теперь вы работает по специальности "комментатор Онлайнера"?

Вы хоть 7 классов закончили??? Когда если вдруг такое случится будете учится в вузе, то узнаете как мало времени у вас есть на все, и если курсовую или диплом за вас напишет другой человек, то интеллекта это вам ну никак не убавит, а вот драгоценное время сэкономит!

Всем огромный дизлайк! Спасибо за внимание! Судя по срокам, за диплом не брались до переписки. Единственная штука которую я купил за пять лет учебы в универе - один чертеж. То ли аксанометрия, то ли еще как-то. В общем мне попалась очень хитрая деталь, с очень хитрым разрезом.

И то купил только потому, что по специальности я инженер-системотехник. Долго думал, как самому начертить, но потом плюнул и купил. А тут девочка и сэкономить до кучи решила Вот и получила. Есть договор - дорога вам в суд. А вот как специалист по своей профессии, вы никакая!

Жаль того работодателя, который возьмет вас на работу! Да и для чего скрывать имя "специалистки" и ВУЗа? Страна должна знать своих героев!!! Курсовые, отчеты о практике, всевозможные рефераты это же самое простое из учебной программы. Если покупаешь - то зачем вообще пришёл в вуз? Являюсь аспирантом и ответственно заявляю - между диссертацией и наукой нет ничего общего, кроме академического языка. Не говоря о дипломной и курсовой, но у них разные задачи, и прежде всего стоит задача логического изложения мыслей системность , а не знаний как таковых!

Поэтому, писать курсовые стоит самой! А написать курсач, это примерно 5 часов времени, если Ты в теме, если смежная специфика дня, по 4 часа А кто-то говорит, что у нас одно из лучших высших образований в мире. Вор у вора дубинку украл. Оба хороши. Когда если вдруг такое случится будете учится в вузе, то узнаете как мало времени у вас есть на все.

Что за мода сейчас пошла? То сами нарушат и жалуются. Обратись к ректору или декану, может он поможет. Онлайнер, зачем вы такое вообще публикуете??? Ниженаписанное - сарказм, если что. Наверное, правильно будет использовать слова "кол" - "колоть" - "колка". Соответственно нужно писать "дырокол" - "дыроколоть" - "дыроколка".

Но "дыроколирование" звучит дороже. Зачем вам это образование? Если вы нифига не знаете? Тупо ради диплома? Так и на работу берут не из-за дипломов, а из-за опыта работы.. Поверьте, вы сами в раз лучше сделаете курсовую. Один раз поджимало время и я тоже воспользовался такой услугой. Мало того что сорвали все сроки, без слёз читать ЭТО было невозможно, пришлось самому допиливать.

Сохраните нервы и деньги, главное разобраться в предмете и делать все немножко заранее. Надеюсь, эта студентка не сдаст курсовую. Прикольно "Сама переписывала и сама исправляла" и "заказала работы в других местах".

Где правда? Сама всё-таки или другие люди опять сделали? Почему-то я на стороне Михаила в этой ситуации. Зачем нашей стране такие специалисты-неучи? Их и так хоть пруд пруди, все на виду! Девахе срочно строевым шагом в деканат, забрать документы и поскорее убраться вон из вуза.

Не позорить ни себя, ни вуз. Каких специалистов готовят? Зачем вообще она пошла учится , если все покупает , а знания где? В чем смысл ее учебы? Каким специалистом она будет. А получив диплом будет трясти им и бить себя в грудь -я ж специалист.

Не неси чушь! В универах во всех углах висят объявы о курсовых и дипломах. Были у меня на потоке умники, которые пытались курсовой по детмашу купить.

РУССКИЕ КРАСИВЫЕ ДЕВУШКИ ВЕБКАМ ЭРОТИКА НА РАБОТЕ

Благодарим за отклик Ukraine, Чп Арт. На остальных веб-сайтах же они там Для вас нужно стоило всего то разбить ее моб. Девушка ничего не текстиль,бытовая техника,товары для.

НУЖНА ДЕВУШКА ДЛЯ РАБОТА

Обещаю - научитесь осторожнее разговаривать. Чтобы судить - надо побывать в шкуре обвиняемого. Ну и тупость, без мозга деваха совсем просто, дорога тебе только на фЕрму, дояркой За такие дела с курсовыми в любом польском польском ВУЗе - моментальное исключение. А тут права на Онлайнере качают. Дно полное. ХЗ, как к этому относится. Я в бытность студентом 2 раза купил готовые работы, потому что нижны были стат данные по этим предприятиям. А так сам всё писал. А ещё у нас хоть где-нибудь проверяют работы на Антиплагиат?

У кого из своих не спрошу ни разу такого не было. Учиться, учиться и ещё раз учиться. Я всё делал сам. И курсовые и дипломные и это без помощи интернет. На сегодняшний день хватает информации, чтобы без особых проблем и главное без лишней траты денег сделать и курсовые и дипломные работы. Надеюсь девушке не будут в жизни попадаться такие же как она, «покупатели» курсовых Врачи, строители, пилоты, механики и т.

Это выражение политики академической добросовестности, которой обязаны придерживаться все студенты Принстона, независимо от факультета. На каждом экзамене и на каждой письменной работе учащиеся должны написать и подписать «клятву чести». Ее текст выглядит так: «Я клянусь своей честью, что я не нарушил Кодекс чести на этом экзамене» Бардак будет долго С обоих сторон жопошники--стесняющийся "голубой воришка" не сделаю я,так сд-т кто-о другой и овца-терпила..

На что рассчитывала,"покупая" интеллектуальную собственность? Под вопросом сама деятельность рассмешило,что вполне легальная.. Возникает вполне закономерный вопрос--зачем тратить лет драгоценной жизни,если можно купить готовый липовый диплом? Вот таких специалистов выпускают наши ВУЗы Зачем девушке было поступать в ВУЗ, если после его окончания будет подругам ногти красить, что еще ее ожидает за "заказные курсачи"!?!

Диплом писал сам. Курсовые ВСЕ сам. А за сдачу купленой работы в медуниверситете надо вводить уголовную ответственность. Чувак отказывал "юристам, врачам", при этом у врачей нет курсовых и дипломных. Гнать в шею таких студентов надо из вузов. Недоработка в вузах. Если бы спалил препод за этим и отчислили, толк бы был. А так эти болваны получают заветную корочку и приходят лечить, учить, строить, и т.

Страна дебилов вырастает. И ведь она потом станет во главе какой- нибудь организаций государственной или частной. Что творится сейчас Какие глупые и ленивые студенты пошли. На сколько нужно быть глупым, чтобы о подобном инциденте написать сюда? Парень, у меня между сессиями сейчас разбежка 2,1 месяца была в декабре до 20, а след. При том что времени это дело ток 4 часа в день есть, остальное - сон, йабота.

Вы мне год времени через WinRAR распакуете? Буду признателен. Значит- исключать всех! Пойманных и уличенных- в первую очередь. А проподавателей, которым начхать- тоже, но во вторую. Вот из-за таких Анн и качество белорусского образования считается ниже плинтуса.

Я так с универа вылетел. Без лоха, и жизнь плоха! Если хочешь сделать что-то хорошо - сделай это сам а! Или не делай совсем Анна учится на логиста. И по данному предмету на предприятиях вообще не дают никакой инфы. А те умные комментаторы, которые пишут такой и специалист выйдет и т.

За подделку талончика в автобусе дают больше, чем за подделку курсовой. Деньги вернуть, студентку отчислить! Читаю комментарии и диву даюсь, какие все "честные" студенты были. Страна полна отличных специалистов, которые честно учились, поэтому можно спать спокойно.

А такие случаи, как Аня - это так, примите за погрешность. А потом такие вот шпициялисты людей лечат и наши права защищают. О времена, о нравы. Покупают курсовые, дипломные и не бояться, не стесняются об этом заявлять как-будто батон купили.

Типа ж условия договора нарушили, тьфу ты хоспадя сроки. Спрашивается, начерта ты учишься, если ты сама ничего не делаешь?! Какой тогда с тебя будет специалист?! А если заочник, то тоже только не нужно песен в духе "я работаю и мол так уже Потом такие владельцы дипломов будут козырять ими перед подчиненными или рабочими. Это просто смешно, что времена интернета люди не могут сами учиться. Как же мы учились раньше делая сами ходя по библиотекам и т. Что думаем? Надо студентку отчислять за неуспеваемость!

Героиня статьи заслужила быть отчисленной. Почему не применяют закон о запрете такой деятельности? О каком развитии можно говорить? Когда уже запретят микронаушники? Поймите что проблема социально-экономической стагнации уже имеет системный характер, пытайтесь все эти факторы негативно сказывающиеся предотвращать и предупреждать, а положительные аспекты наоборот внедрять и совершенствовать!

Мне кажется, что героиня невероятно глупа. Она доучилась каким-то макаром до последнего курса. Ее растащило и она решила забить на финальном рубеже. И тем самым она допустила ошибку на том рубеже, где ошибку ну ни как нельзя допускать. Она решила обмануть вуз, но обманули ее. И теперь она кричит на весь интернет: - Помогите, меня обманули! Мне не дали совершить обман!

Глупо, все это невероятно глупо. Я думаю, что полностью заслужила то, что получила в итоге. У меня есть знакомые, которые умудрялись курсач сделать за ночь, у меня есть друг, который себе дипломную работу забабахал за два дня. Когда подгарает, то можно много подвигов совершить. А она типо всегда сама делал курсачь, а тут решила заказать. Да если бы она нормально училась и до этого сама курсачи сделала, то она бы и в этот раз сама бы сделала, как только поняла, что ее кинули.

А так в итоге, я сомневаюсь, что она сама когда либо курсачи делала. В общем в этой истории и мужик-кидалово должен понести наказание, раз согласился выполнить работу в указанный срок, а не смог, и девушка должна быть отчислена. У меня все. По нормальному конечно лучшие бы такие диплом не получали.

Но увы в худшем случае через год получит Умные учатся на ошибках других, а дураки учатся на своих ошибках. Первая её ошибка в том, что она поступила учится в университет; вторая её ошибка - купить курсач; третья - выслать деньги непонятно кому; четвертая - рассказать об этом на онлайнере.

Сама виновата нашла на кого надеятся в наше время надо на себя только надеятся. Думаю, что надо купить себе мозги. Купи, никто не против вроде. Купить курсовую, отчет по практике, диплом Зачем тогда учиться в ВУЗе? Вот потом такие приходят устраиваться на работу, пальцы веером разводят, а потом сопли пузырями пускают. Отчислить такую ученицу. Зачем вообще такие статьи публиковать??? Заочное образование нужно закрыть.

Раз и навсегда, это просто карикатура на образование. Тех, кто покупает работы - отчислить, пусть валят "учиться" куда-нибудь в Польшу, Рашку, Литву. За счет налогоплательщиков занимаются полной ерундой , и даже платники! Потому что они и половины не покрывают расходов. Потом у нас такие и специалисты получают дипломы! Курсовую купил , дипломную купил и знаний ноль. Поколение "специалистов" блеааать. Курсовые покупать.

Место на работе А потом мы жалуемся - откуда у нас такие "толковые" врачи, учителя, инженеры Врачи не пишут ни курсовых ,ни дипломных. Что за ересь??? Госэкзамены начинаются уже с середины второго курса. Потом, такие спецы как Анна, ноют на онлайнере что никому не нужны после вуза со свим офигенным багажом знаний. Почти вся суть белорусского образования в этой теме. Заказчик имеет полное право предъявить иск!

Когда учился в ВУЗе все делал сам и все было ровно. А вы девушка ходите не той дорогой. Вот и результат. Позор вам! Какая глупость обманывать себя самого. Платить деньги, чтобы ограничить себя от знаний по своей профессии..! Знания в голову никто ни за какие деньги не вложит..! Потом такие недо-"специалисты" сидят где нибудь тихо, ноют о маленькой зарплате и подрывают экономику имитацией работы, а на деле- мелким вредительством, потому что не разбираются в том, чем обязаны заниматься А как ты хотела?

Надо было самой писать. Но ведь зачем, заплатил- забыл, и время есть на тусовки, а на знания- плевать Купила б сразу диплом, чоуш. Анну выгнать из ВУЗа. Еще и жалуется, мошенница. Преподавателей, принимающих халтуру, тоже выгнать. А Михаил непричем. Но деньги надо вернуть. Зачем женщинам высшее образование,если 90 процентов из них делают все что угодно,но не учатся такое дерьмо,списывание,поиск контакта с учителями за учебный процесс не считаю. Ценность каждой курсовой и диплома стремится к нулю, то есть примерно как в армии: "А зачем плац ломом мести?

Ведь метлой же гораздо быстрее. Так же и тут: не мучился по ночам с курсовыми и дипломом - не студент. Грустно это всё. Курсовую купила, потом диплом А потом удивляемся, почему это толковых специалистов нет? Если они диплом за сало покупают Блин, как же мы учились в начале х без интернета? Студенты уже совсем обнаглели - покупают работы, сдают с наушниками И не надо говорить о плохом обраовании - тот, кто хочет учится, читает самостоятельно и курсовые сам пишет.

Но прийти в прессу и качать права - это сильно. Вы лучше бы подумали, Анна, что на работе будете делать с такими успехами? Без элементарных знаний вы никому не нужны будете как специалист ни здесь, ни там. А какой смысл в учёбе, если все работы покупные? С какими знаниями студенты получают диплом?

Если еще на дневном - то выпереть взашей с ВУЗ-а. Потом такие приходят устраиваться на работу и диву даешься - откуда такие недалекие. Вы, простите, в ВУЗ учится поступали, или "дозари" наше все? По факту - стоимость курсовой в 45BYN - это автоматически значит что на неё будет потрачена пара-тройка человеко-часов максимум. Дипломная с преддипломной практикой - человекочасов. Какого качества она будет? Есть преподаватели, которые хорошо понимают, что курсовую сделал совершенно другой человек, и придираются.

Например, совсем другой стиль изложения мысли, другая лексика, чем у этого студента. За такое, в цивилизованных странах, отчисляют из вуза за мошенничество! Никогда не заказывайте в ДипМастер! Такая же фигня! Работают с авторами, которые пишут откровенный бред и плагиат! Хотя когда по нынешним правилам нельзя отчислять двоечников, и на 3м курсе физфака для инженеров приходится объяснять закон Ома в школьном виде, такие истории уже не кажутся чем-то ненормальным.

Нашла с кого пример брать. Отчислять таких "отличников" надо. Один раз заказал курсач. Прочитал и понял что состряпал бы такую же шляпу за одну ночь причем абсолютно бесплатно. Следующие курсачи и диплом делал сам. Все защиты на высоте, плюс приятное ощущение от результата. О знаниях не скажу, вряд ли они в жизни пригодятся. Девушке рекомендую включить собственную голову и начать ей думать, а не только в нее есть. Тогда с курсовыми проблем не будет. Я что здесь один сам делал?

А потом это [censored] купившее диплом устраивается на работу, а все удивляются почему они ничего не умеют. И хватило же мозга еще и на онлайнер написать. ИП после разборки скинь данные в ВУЗ думаю ей полегчает с учебой. Боже, читаешь комментарии и прям гордость берет за вас Все с вышкой, все курсовые писали сами Теперь вы работает по специальности "комментатор Онлайнера"? Вы хоть 7 классов закончили??? Когда если вдруг такое случится будете учится в вузе, то узнаете как мало времени у вас есть на все, и если курсовую или диплом за вас напишет другой человек, то интеллекта это вам ну никак не убавит, а вот драгоценное время сэкономит!

Всем огромный дизлайк! Спасибо за внимание! Судя по срокам, за диплом не брались до переписки. Единственная штука которую я купил за пять лет учебы в универе - один чертеж. То ли аксанометрия, то ли еще как-то. В общем мне попалась очень хитрая деталь, с очень хитрым разрезом. И то купил только потому, что по специальности я инженер-системотехник. Долго думал, как самому начертить, но потом плюнул и купил. А тут девочка и сэкономить до кучи решила Вот и получила.

Есть договор - дорога вам в суд. А вот как специалист по своей профессии, вы никакая! Жаль того работодателя, который возьмет вас на работу! Да и для чего скрывать имя "специалистки" и ВУЗа? Страна должна знать своих героев!!! Курсовые, отчеты о практике, всевозможные рефераты это же самое простое из учебной программы.

Если покупаешь - то зачем вообще пришёл в вуз? Являюсь аспирантом и ответственно заявляю - между диссертацией и наукой нет ничего общего, кроме академического языка. Не говоря о дипломной и курсовой, но у них разные задачи, и прежде всего стоит задача логического изложения мыслей системность , а не знаний как таковых!

Поэтому, писать курсовые стоит самой! А написать курсач, это примерно 5 часов времени, если Ты в теме, если смежная специфика дня, по 4 часа А кто-то говорит, что у нас одно из лучших высших образований в мире. Вор у вора дубинку украл. Оба хороши. Когда если вдруг такое случится будете учится в вузе, то узнаете как мало времени у вас есть на все. Что за мода сейчас пошла? То сами нарушат и жалуются. Обратись к ректору или декану, может он поможет.

Онлайнер, зачем вы такое вообще публикуете??? Ниженаписанное - сарказм, если что. Наверное, правильно будет использовать слова "кол" - "колоть" - "колка". Соответственно нужно писать "дырокол" - "дыроколоть" - "дыроколка". Но "дыроколирование" звучит дороже. Зачем вам это образование? Если вы нифига не знаете? Тупо ради диплома? Так и на работу берут не из-за дипломов, а из-за опыта работы.. Поверьте, вы сами в раз лучше сделаете курсовую. Один раз поджимало время и я тоже воспользовался такой услугой.

Мало того что сорвали все сроки, без слёз читать ЭТО было невозможно, пришлось самому допиливать. Сохраните нервы и деньги, главное разобраться в предмете и делать все немножко заранее. Надеюсь, эта студентка не сдаст курсовую.

Прикольно "Сама переписывала и сама исправляла" и "заказала работы в других местах". Где правда? Сама всё-таки или другие люди опять сделали? Почему-то я на стороне Михаила в этой ситуации. Зачем нашей стране такие специалисты-неучи? Их и так хоть пруд пруди, все на виду! Девахе срочно строевым шагом в деканат, забрать документы и поскорее убраться вон из вуза. Не позорить ни себя, ни вуз. Каких специалистов готовят? Зачем вообще она пошла учится , если все покупает , а знания где?

В чем смысл ее учебы? Каким специалистом она будет. А получив диплом будет трясти им и бить себя в грудь -я ж специалист. Не неси чушь! В универах во всех углах висят объявы о курсовых и дипломах. Были у меня на потоке умники, которые пытались курсовой по детмашу купить. Преподаватель оказался принципиальным и сказал, что принимать у них отказывается и если они хотят, то могут попробовать сдать зав кафедры.

По итогу так троих не допустили и отчислили. Я бы на месте ВУЗа ее выгнал за это. Сама призналась, что работу купила. Какой договор ещё? Где дата и подпись тогда? С ума сойти, "честная" курсовая. Оборот макулатуры просто. Совдеповская идиотия. А речь о правильности? Речь о машеннике в статье.

Думаю все дело в том, что в нашей стране не смотрят на опыт и знания. А смотрят только на корочку. Как говорится "без бумажки ты букашка, а с бумажкой - человек". Вот поэтому люди и стараются любой ценой получить эту корочку. При этом большинство предметов тебе никогда не пригодится. Столкнулся с такой же ситуацией, тоже не знаю что делать!!!

Уж написала бы прямо: "Я решила подменить свою обязанность выполнить учебную работу предоставлением заведомо ложного материала, купленного на базаре. Меня кинули". Честно, сначала статью проигнорил Ни одного курсача не купил Из этого созревают ссученые натуры, от которых страдает воспитанное, умное, доброе общество, а конкретно здесь - просто кровка из глазок течет.

Нужно статью ввести для тех кто покупает и ввести административную ответственность для кто такие услуги оказывает. Какого лешего такая деятельность не запрещена законом? Как можно закрывать глаза на то, что студенты - будущие специалисты откровенно покупают чужие результаты интеллектуального труда и выдают их за свои??

Доплата а при получении на пять рублей рублей всего дороже получи, изучи, заплати. Первый правильный коммент. Но система не правильная. Слышала, что в России уже давно нет письменных работ , особенно у заочников. Вот такие у нас потом академики с высшим образованием. Самое интересное большая часть. Я походу тоже с этим Михаилом Т. Поимела так,что за ночь села и написал диплом сама,потому что то,что скидывали мне - это такой бред,стыдно было нести.

Вернул 50 руб. Делает он не все сам,у него работаю люди и привлеченные. Мне досталась девушка у которой ребенок и муж командировочный. Ума нет - иди в пед, стыда нет - иди в мед, все психические - в политехнический, а весь отброс - идёт в Академию МВД. А мораль такая-думай своей головой и не рассчитывай,что все можно решить деньгами. Гнать ее с ВУЗа. Сама не делает работу, а под заказ. На предприятии тоже за кого-то прятаться будет. Ни кому такой специалист не нужен.

Деньги вернуть Студентку отчислить. Молодежь вкрай оборзела. Уже в открытую говорят, что ничего не делали сами и всё купили. Уже предчувствую новость в духе "Принесла преподу коньяк, а он поставил неуд и выгнал из аудитории. Куда обращаться? Неужели сложно курсовую написать самой? Никогда в жизни не платила за такое деньги, в спокойном темпе за неделю вполне реально сделать хорошую курсовую. Услуги нужно качественно оказывать, раз взялся, а студентам нужно внимательнее договор читать и не стеснятся его дополнять.

Заказчице нужно просто не поленится и сделать определенную антирекламу ипэшнику в интернете. В нормальных странах студент ка после фразы "Хочу купить курсовую" вылетает из ВУЗа без права на восстановление. Нечего делать. Все можно самому написать, какой смысл тогда учиться?

Сам писал свои еще и другим пописывал. Ничего сложного для грамотного человека, умеющего искать информацию. О время: курсовую купила, диплом купила!!! А потом: ай-яй-яй!!! Молодых специалистов никуда не берут Обнаглели совсем! Раньше из библиотек не вылазили, писали от руки курсовые те же! Никто не умер! А сейчас купиу и свободен!!! Дыроколирование одно, во что обошлось? А разбиралась бы в управлении запасами - не пролетела бы :.

Ну просто позорище какое-то. Вчера нанял жрицу любви, но мне не понравилось. Сегодня буду пробовать вернуть деньги. Деньги пусть вернут а студентку нафиг из универа без права на восстановления. Никогда не покупал ни курсовых, ни дипломных.

Считаю что в эпоху интернета сделать все самостоятельно абсолютно не трудно. За дипломную получил 7, защитил на 9. Считаю - более, чем достойно. А чтоб никто не думал что я ботан, средний балл после школы - 5,6. После колледжа - 6,5. Надеюсь, что тот, кто пишет работы на заказ, будет обслуживаться и лечиться у специалистов, закончивших вуз с покупными работами. Ужасно все это. КАК можно выдавать таким организациям лицензии????

Гнать из ВУЗов надо всех без исключения, кто покупает работы. Просто гнать. Ничего не делал? На следующий год приходи - еще поучись на том же курсе. Мне однажды сделали курсовую в которой посреди абзаца была фраза "Преподаватель, эту курсовую купили! Поставь за нее двойку! Ребята наверно хотели проверить кто вообще читает эти курсовые. Хорошо, что я прочитал. После этого всегда делал курсовые сам, чего и всем советую.

Кстати, свои деньги я вернул. Прикольно смотреть как у людей горит по поводу того что "учицца надо самому! Никто не думал, что большая часть тем курсовых - оторванная от реальности попытка поддержать отчественного производителя целлюлозы? Или что например время студента может вполне стоить дороже чем время человека котоырй пишет курсач? И если взять например 20 часов времени умножить их на почасовую ставку, то получится сумма раза в 2 больше чем стоит сам курсач, а значит это возможность сэкономить время, и не упустить выгоду.

Я заказывал курсачи у однокурсниц, и людям хорошо и тебе. Понадобилось ли мне на работе что нибудь из тем курсовых? Совершенно, на дворе , а не с их доисторическими методиками. А вообще проблема не в том, что кто-то делает, а кто-то покупает курсовые.

Проблема в том, как преподы относятся к защите курсовых. Я помню главное было это оформление, список литературы, где-то точки нужны, где то точки не нужны, и т. А то что человек там написал, и какой сделал вывод, это никому не интересно. По рассказу сразу становилось понятно, человек сам писал или купил.

А зачем было предоплату делать??? Михаила наказать рублем, а студентку - отчислить!!! Не умеет сама делать - не нужны стране такие специалисты! Давайте уже за деньги разрешим списывать на ЦТ! Закончит вуз, а я в этом не сомневаюсь. Потом будет сидеть на онлайнере и ныть ,что для неё нет работы или мало платят. Нужно отчислять такую "студентку"! Какая наглая и тупая, мало того, что курсовые заказывает, так еще возмущается что плохо сделали и ищет поддержки от общественности через СМИ.

Сейчас такие студенты. Я, учась на заочке, очникам курсовые писал. Так я писал в свободное от работы время, а вот чем, интересно, очники на парах занимаются?? Сейчас вся система образования так выстроена: сначала маманы платят репетиторам за дитятку, затем дают деньги на покупку контрольных и курсовых, а дитятка занято, оно вконтакте сидит круглые сутки.

Позор вузу, где такие студенты учатся. Если мозгов не хватает в ВУЗе учится. А не курсовые заказывай. Когда я учился мы курсовые писали вручную, под "зебру", чертежным шрифтом и если отправляли на доработку, то приходилось переписывать по несколько листов. Так что не жалуйтесь девушка, самой учиться нужно и курсовые писать, а то на выходе и "специалисты" такие получаются, которых кроме как "кое-какерами" не назовешь.

Михайл — полный плохой человек. Раз сроки назвал, будь добр выполнить, а если нет — тогда врени деньги и извинись. Бизнес по беларускi. Люди обленились в край. Деньги вернуть, довести до сведения деканата, что данная студентка покупает курсовые и заново заставить сдать все экзамены и зачеты, начиная с первого курса. Смешно и не жалко лохушку. Деньги на диплом не смогла поменять. Я считаю студентов которые покупают курсовые надо сразу отчислять, и все тут!

Это сейчас нормально все так делают. Нафиг кому нужен потом такой специалист? Я бы ее отчислил. Написали бы уже сразу опус о покупке диплома. Позорище какое! Включая страховку ответственности исполнителя и комиссию сервиса. Сделка без риска. Закрыто для предложений Заказчик ознакомился с предложениями и делает свой выбор. Оплата задания. Банковской картой через Сделку без риска Напрямую исполнителю без гарантий и компенсаций. Удаленно через интернет. Как часто. Организация дистанционного обучения экономики класс.

Есть комментарии к работе и будут комментарии в исправлении. Предлагайте свою сумму и жду вашего предложения. Последние задания Забрать и доставить. Сергей Н. Цена договорная. Перевезти вещи. Дмитрий К. Срочно нужен курьер. Марина Ш. Написать эссе в формате academic writing на английском. Александра И. Замена тормозных дисков, суппортов и шруса.

Думаю, деловой стиль одежды для девушек 2020 на работу это что-то

Исследование особенностей Японской экономической модели роста. Анализ политики сбережения, кредитования и инвестирования. Описание причин и последствий современного экономического кризиса в Японии. Методы адаптации к условиям развития экономики. Характеристики германской модели экономики. Современная экономическая политика Германии, направления развития.

Реформы в финансовой и социальной сферах. Участие государства в предоставлении социальных благ. Методы государственного регулирования экономики. Изменение методов государственного регулирования территориального развития. Роль инновационной политики в структуре государственного регулирования экономики. Координация деятельности государственных институтов посредством экономического программирования.

Государственное регулирование экономики. Понятие и сущность государственной экономической политики. Объекты, цели и средства государственного регулирования смешанной экономики. Государственное регулирование смешанной экономики на современном этапе. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.

Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке. Главная База знаний "Allbest" Экономика и экономическая теория Японская модель смешанной экономической системы - подобные работы. Активная роль государственного регулирования в сферах программирования экономического развития. Инвестиционная и внешнеэкономическая политика, экспортная ориентация экономики, государственные монополии.

Характерные свойства "японской" модели экономики. Экономические системы и национальные модели экономического развития. Модели и особенности смешанной экономики. Исторические модели смешанной экономики. Формирование российской модели смешанной экономики. Модели смешанной экономики. Система мониторинга использует показатели, которые имеют отличие. Экономические модели делят на несколько групп: модель с одним показателем, модель с несколькими показателями, модели с бюджетированием, система моделей сбалансированных показателей.

Рентабельность предприятия рассчитывается в соотношении прибыли к затраченному материалу, данный продукт в итоге приносить прибыль. Для определения экономической эффективности предприятия, обращают внимание на чистую прибыль, минимальное количество убытков, рентабельность предприятия, финансовый поток. Экономические показатели характеризуют общее состояние экономики на предприятии, и показывает, какие показатели были в прошлом, настоящем и будущем.

Основными показателями оценки модели с несколькими показателями - это коэффициенты рентабельности и ликвидности, финансовая устойчивость, капитал и платежеспособность, риски, которые применяются для финансового анализа предприятия и рассчитываются на основе бухгалтерских документов отчетности. Все эти показатели представляют собой систему экономических показателей, благодаря которым можно охарактеризовать экономику в целом. Исходя из экономических показателей, можно понять, на какой результат работает предприятие.

Сложно разобраться самому? Бюджетирование относится ко всем аспектам компании. Такая модель включает в себя такой комплекс инструментов: организацию, планирование, управленческие функции, экономическую деятельность, информационные потоки. В этой группе модели несколько информационных моделей, кроме финансовых показателей, есть и дополнительные показатели, поэтому она и называется сбалансированной. С помощью этой системы можно опередить стратегию и план деятельности. Для оценки эффективности предприятия, нужно опираться на 25 индикаторов, разделенных на 4 группы: финансовое положение, клиенты, процессы в бизнесе, обучение и рост.

Основными методами в управлении предприятием называют планирование, контроль, организацию, и информационное обеспечение. Каждая организация должна построить правильную цепочку своей деятельности, отношение между лицами и материальными средствами, чтобы в дальнейшем обеспечить достижение поставленной цели.

Существует несколько экономических моделей, которые неоднократно применялись в бизнесе, и правильное их использование, всегда приносили положительный результат. Экономическая панель управления «Tableau de Bord» позволяет определить целевые и функциональные финансовые показатели, ведь именно финансовые и не финансовые показатели, показывают общее состояние предприятия, его производительность и рентабельность.

Модель «Tableau de Bord» - это не только набор показателей, которые определяют состояние предприятия, это развитая и мощная информационная система. В ней используется близко 30 целевых и функциональных индикаторов. Модель EFQM давно признана и широко применяется для оценки общего состояния бизнеса и определения дальнейших его действий, на улучшения результата.

Она опирается на две группы критериев: «возможность» и «результат». Стоит отметить, что модель EFQM отличается простотой и эффективностью, для тех, кто хочет улучшить качество системы управления. Ее можно применять в любых организациях, независимо от формы собственности, деятельности, и размера. В эту модель входят 9 блоков, организация управления предприятия ведется из пяти: руководство, подчинённые, стратегические планы и политика, сотрудничество с другими отраслями бизнеса.

Остальные четыре блока считаются результативными: общая оценка работы персонала, взаимосвязь и отношение с покупателями, социальные результаты, основные показатели эффективности работы. Не нашли что искали? Основной особенностью модели - это опираться не только на экономические показатели, но и на социальный результат, поэтому ее используют не только в частном предпринимательстве, но и во многих других организациях любой формы владения.

Еще одна немаловажная экономическая модель — призма эффективности. Это методика измерения и управления показателями. Работа с такой моделью учитывает заинтересованность с двух сторон, и стоят вопросы: «Чего хочет заинтересованная сторона» и «Чего хочет сама организация». В контексте соотношения, можно определить:. Модель «Призма эффективности» работает с целью удовлетворить заинтересованные стороны в бизнесе, вложения, помогает разрабатывать стратегические планы для удовлетворения заинтересованных сторон и все процессы их внедрения, организационные вопросы для эффективности работы.

Закажите подходящий материал на нашем сервисе. Разместите задание — система его автоматически разошлет в течение 59 секунд. Выберите подходящего эксперта, и он избавит вас от хлопот с учёбой. Все работы выполняются без посредников, поэтому цены вас приятно удивят. В рамках задания они бесплатны и выполняются в оговоренные сроки. Наши менеджеры работают в выходные и праздники, чтобы оперативно отвечать на ваши вопросы. Мы отбираем только надёжных исполнителей — профессионалов в своей области.

Все они имеют высшее образование с оценками в дипломе «хорошо» и «отлично». Эксперт получил деньги, а работу не выполнил? Только не у нас! Деньги хранятся на вашем балансе во время работы над заданием и гарантийного срока. В случае, если что-то пойдет не так, мы гарантируем возврат полной уплаченой суммы. Сайт работает по московскому времени:.

Принимаем к оплате. Учебные материалы для студентов и школьников. Что найти? Заказать работу. Бухгалтерский учет и аудит. Банковское дело. Государственное и муниципальное управление. Право и юриспруденция. Таможенное дело. Экономика предприятия.

Моему работа без диплома для девушки могу

Государственным комитетом по снабжению отвечавшим на вопрос, кому продавать и у кого покупать ресурсы ;. Государственным комитетом по труду и заработной плате отвечавшим на вопрос, сколько платить работникам и др.

В соответствии с этой системой всеми ресурсами, объявленными общенародной собственностью, в действительности полновластно распоряжаются государственные и партийные чиновники. В результате доходы людей и предприятий перестают зависеть от того, насколько рационально они используют ресурсы, насколько в продуктах их труда действительно нуждается общество. Оценка результатов деятельности осуществляется по формальным критериям, которые часто не совпадают с реальными нуждами общества.

В сочетании с уравнительной системой оплаты труда и ростом коррумпированности чиновников это приводит к потере людьми интереса к труду. Административно-командная экономика — это хозяйство, в котором господствует государственная форма собственности и основные, а также менее значимые экономические решения принимаются на высшем уровне управления и административно, в виде команд, обязательных для выполнения, доводятся до каждой экономической единицы.

Методы и механизмы товарного производства и рыночной экономики не применяются или применяются в ограниченном, а иногда и в искажённом виде. Централизованная бюрократическая система управления использует в основном нерыночные рычаги выполнения директивных заданий и решений. Хозяйственная самостоятельность предприятий и организаций в административно-командной экономике в значительной мере ограничена.

Действуют плановые задания, которые детально определяют доводимые до каждого предприятия в виде подробной росписи натуральные и стоимостные показатели. Распределение материально-технических средств машин, оборудования, сырья и материалов и реализация готовой продукции также строго регламентированы. Ценообразование осуществляется исключительно административным путём. Все товары продаются и покупаются по ценам, установленным специальными государственными органами.

Руководство предприятий и организаций, нарушающее административные рекомендации и государственные плановые задания, наказывается правоохранительными и вышестоящими ведомственными органами. Административно-командная экономика сформировалась в СССР в начале х гг. В результате применения единых негибких административных форм и методов хозяйствования, в равной степени использовавшихся для всех отраслей и регионов страны, для всех типов предприятий и организаций, снижалась производительность труда, росли затраты материальных и финансовых средств.

В целом административно-командная экономика - хозяйство малоэффективное, трудно реформируемое и характеризуется постоянным дефицитом производственных ресурсов и товаров для потребления населения [6]. Неэффективность командной системы в СССР и других странах бывшего социалистического лагеря стала очевидна к началу х годов.

По сравнению с развитыми странами подавляющее большинство производимой в этих странах продукции оказалось неконкурентоспособным из-за низкого качества и устаревшей технологии производства; уровень благосостояния и продолжительность жизни граждан ниже, а детская смертность выше; технический уровень производства — также намного ниже, загрязнение окружающей среды — значительно выше.

Рыночная экономическая система. Рыночная система — это способ организации экономической жизни, при котором капитал и земля находятся в частной собственности, а распределение ресурсов, производство, обмен и потребление товаров и услуг осуществляются на основе спроса и предложения. Рыночная экономика опирается на принципы свободы предпринимательства и выбора. Основу этой системы составляют: право частной собственности, частная хозяйственная инициатива, рыночная организация распределения ресурсов.

Создание именно тех благ, в которых нуждается общество, осуществляется системой рынков, на каждом из которых продаются и покупаются блага и ресурсы определенного типа существуют рынок земли, рынок капитала, рынок труда, рынки товаров и услуг, которые непосредственно потребляются людьми. Рынок определяет степень успешности той или иной хозяйственной инициативы, формирует величину доходов, которые собственность приносит своим владельцам, диктует пропорции распределения ограниченных ресурсов между альтернативными сферами их использования.

Благосостояние каждого человека в рыночной системе определяется тем, насколько успешно он может продать на рынке товар, которым владеет: свою рабочую силу, навыки, собственные изделия, земельный участок, умение проводить коммерческие операции. Тот, кто предложит покупателям лучший товар и на более выгодных условиях, открывает себе дорогу к росту собственного благосостояния.

Достоинство рыночного механизма состоит в том, что он заставляет каждого продавца думать об интересах покупателей, тем самым продавец добивается собственной выгоды. Но и покупатель вынужден считаться с интересами продавца — он может получить желаемый товар, лишь уплатив за него сложившуюся на рынке цену.

Анализируя механизм рыночного согласования интересов продавцов и покупателей, выдающийся английский ученый-экономист Адам Смит писал в своей знаменитой книге «Исследование о природе и причинах богатства народов» : «Каждый человек мыслит лишь о собственной выгоде, но невидимая рука, которая его направляет, как и во многом другом, приведет его к результату, о котором он сам и не помышлял».

Под «невидимой рукой» рынка, позволяющей рыночной экономической системе координировать деятельность сотен миллионов людей со времен Адама Смита, экономисты подразумевают механизм цен. Именно цены, складывающиеся в процессе конкуренции на рынке, служат для всех продавцов и покупателей главным источником информации о соотношении предложения товаров и спроса на них.

Рынки, основанные на конкуренции, являются самым эффективным из известных человечеству способов распределения ограниченных производственных ресурсов и созданных с их помощью благ. Достоинство конкуренции состоит в том, что только с помощью производства лучших по своим качествам товаров или менее затратных товаров, можно победить конкурентов.

В конкуренции покупателей за дефицитный товар с наименьшими затратами одерживают верх те, чья собственная деятельность ценится рынком особенно высоко и лучше оплачивается, что позволяет предложить за товар наивысшую цену. Рыночная система в силу особенностей своего функционирования обладает также рядом недостатков, называемых в экономической теории провалами слабостями рынка. Основными недостатками рыночной системы являются: значительный разрыв между доходами различных слоев населения, неспособность в рамках системы производить достаточное количество так называемых общественных благ, возможная монополизация рынка и др.

В такой системе поведение каждого ее участника мотивируется его личными интересами: экономический субъект стремится максимизировать свой доход на основе индивидуального принятия решений. Рыночная система функционирует в качестве механизма, посредством которого индивидуальные решения и предпочтения предаются гласности и координируются.

Тот факт, что товары и услуги производятся, а ресурсы предлагаются в условиях конкуренции, означает, что существует много самостоятельно действующих покупателей и продавцов каждого продукта и ресурса. В результате экономическая власть широко рассеяна. Решающим условием экономического прогресса стала свобода предпринимательской деятельности тех, кто имел капитал. Был достигнут новый уровень развития «человеческого фактора», главной производительной силы общества.

Наемный работник и капиталист-предприниматель выступали как юридически равноправные агенты рыночных отношений. Подобно всякому товаровладельцу, реализовавшему свой товар и получившему за него деньги, наемный работник обладал свободой выбора предметов и способов удовлетворения потребностей. Обратной стороной свободы выбора стала личная ответственность за поддержание рабочей силы в нормальном состоянии, за правильность принятого решения, за соблюдение условий трудового соглашения[11].

Каков механизм решения фундаментальных задач экономического развития в рассматриваемой экономической системе? Они решаются опосредованно, через цены и рынок. Колебание цен, их более высокий или низкий уровень служат индикатором общественных потребностей. Ориентируясь на конъюнктуру рынка, уровень и динамику цен, товаропроизводитель самостоятельно решает проблему распределения всех видов ресурсов, производя те товары, которые пользуются спросом на рынке.

Защитники чистого капитализма утверждают, что такая экономическая система благоприятствует эффективности использования ресурсов, стабильности производства и занятости, быстрому экономическому росту. Вот почему здесь очень мала или вовсе отсутствует необходимость в правительственном планировании, в правительственном контроле и вмешательстве в экономический процесс.

Это тоже сложный вопрос: любой полный ответ на него неизбежно выходит за пределы фактов и вступает в царство ценностных суждений. Но отсюда следует, что научного ответа на такой вопрос не существует. Сам по себе факт, что имеется много альтернативных способов распределения редких ресурсов, то есть много разных экономических систем, служит ярким свидетельством расхождения в оценках эффективности рыночной системы. Это сочетание целей - свободы и справедливости — отражается в понятии "социальное рыночное хозяйство".

Рыночное хозяйство олицетворяет хозяйственную свободу. Оно заключается в свободе потребителей покупать по своему выбору изделия свобода потребления , в свободе производства и торговли, свободе соревнования. Расширение функций государства в современном обществе при сохранении рыночных свобод, институтов и механизмов в решающей степени обусловлено возросшей сложностью социально-экономического процесса.

Многие фундаментальные проблемы сегодняшнего общества не могут быть эффективно решены при помощи только рыночных механизмов. Это, прежде всего, укрепление социальной сферы, которая стала одним из важнейших источников экономического роста. Так, уровень образования, квалификация рабочей силы и состояние научных исследований непосредственно влияют на темпы и качество экономического роста, что подтверждено эконометрическими расчетами. Огромное влияние на качество рабочей силы, на экономическое развитие в целом оказывают здравоохранение, социальное обеспечение и состояние окружающей среды.

Рынок сам по себе не может создать мощной социальной сферы, хотя рыночным механизмам, особенно конкуренции, может быть присуща сильная социальная направленность. Экономические механизмы при смешанной экономической системе представлены на рисунке 2.

Поэтому социально-ориентированная рыночная экономика нацелена на выполнение как экономических, так и неэкономических целей, используя широкий диапазон инструментов экономической и социальной политики. В смешанной экономике существенные изменения претерпевает хозяйственный механизм. Применительно к современным условиям смешанная экономика предстает в следующих укрупненных формах:.

Сам термин "смешанная экономика" не имеет однозначного толкования. Его первоначальная и наиболее распространенная трактовка делает упор на сочетании различных секторов экономики частного и государственного , на разнообразии форм собственности.

Вторая позиция, получившая импульс от кейнсианства, выдвигает на первый план проблему сочетания рынка, рыночного механизма и государственного регулирования. Третья позиция, инициированная разнообразными социал-реформистскими течениями, основывается на сочетании капитала частного предпринимательства и социальности, общественных социальных гарантий.

Наконец, еще одна позиция, вытекающая из цивилизационного подхода, нацеливает на проблему соотношения экономических и неэкономических начал в структуре современного общества. Указанные трактовки смешанной экономики в современных условиях не противоречат друг другу: они лишь отражают наличие нескольких линий формообразования современного типа развитой экономики и их единство. Параметры смешанной экономики обладают относительной самостоятельностью. Однако, возможно превалирование того или иного параметра или одной из групп параметров в условиях различных стран.

Смешанность экономики характеризует не только наличие разнообразных структурных элементов в ее составе, но и образование конкретных форм их сочетания в реальной экономике. Примером этого могут служить частно-государственные акционерные предприятия, контрактные соглашения государственных органов с частными фирмами, социальное партнерство и т. Сегодня смешанная экономика является целостной системой, выступающей адекватной формой современного развитого общества.

Смешанная экономика не является конгломератом, хотя и уступает "чистым" системам в степени однородности составляющих ее элементов. В разных странах и регионах складываются различные модели смешанной экономики. Они отличаются друг от друга своими "национальными коэффициентами смешения" разных форм собственности, рынка и государственного регулирования, капитала и социальности, экономической и постэкономической сторон.

Эта особенность зависит от многих факторов: уровня и характера материально-технической базы, исторических и геополитических условий формирования общественного устройства, национальных и социокультурных особенностей страны, влияния тех или иных социально-политических сил и т. Более того, в смешанной экономике, как правило, может доминировать та или иная сторона параметров.

Американская модель — это либеральная модель, предполагающая приоритетную роль частной собственности, рыночного конкурентного механизма, капиталистических мотиваций, высокий уровень социальной дифференциации [2]. Немецкая модель — это модель социального рыночного хозяйства, которая расширение конкурентных начал увязывает с созданием особой социальной инфраструктуры, смягчающей недостатки рынка и капитала, с формированием многослойной институциональной структуры субъектов социальной политики.

В немецкой экономической модели государство не устанавливает экономические цели — это лежит в плоскости индивидуальных рыночных решений, оно создаёт надежные правовые и социальные рамочные условия для реализации экономической инициативы. Такие рамочные условия воплощаются в гражданском обществе и социальном равенстве индивидов равенстве прав, стартовых возможностей и правовой защите.

Они фактически состоят из двух основных частей: гражданского и хозяйственного права, с одной стороны, и системы мер по поддержанию конкурентной среды, с другой. Важнейшая задача государства - обеспечивать баланс между рыночной эффективностью и социальной справедливостью. Трактовка государства как источника и защитника правовых норм, регулирующих хозяйственную деятельность, и конкурентных условий не выходит за пределы западной экономической традиции.

Но понимание государства в немецкой модели и, в целом, в концепции социальной рыночной экономики отличается от понимания государства в других рыночных моделях представлением о более активном вмешательстве государства в экономику [2].

Немецкая модель, сочетающая рынок с высокой степенью государственного вмешательства, характеризуется следующими чертами:. Социальная политика опирается на поиск компромиссов между группами, имеющими противоположные интересы, а также на прямое участие государства в предоставлении социальных благ, например, в жилищном строительстве;. Перечисленные особенности немецкой модели есть производные от основополагающих принципов социальной рыночной экономики, первым из которых является органическое единство рынка и государства.

Японская модель — это модель регулируемого корпоративного капитализма, в которой благоприятные возможности накопления капитала сопрягаются с активной ролью государственного регулирования в сферах программирования экономического развития, структурной, инвестиционной и внешнеэкономической политики и с особым социальным значением корпоративного начала. Шведская модель — это социал-демократическая модель, которая отводит государству место верховной социально-экономической силы. Демократически избранной государственной власти делегируются огромные полномочия по регулированию социально-экономической жизни.

Однако нельзя не признать, что концептуальные различия между социальной рыночной экономикой и "скандинавским социализмом" на практике стираются [2]. Таким образом, современные страны взяли курс на построение социально-регулируемой рыночной экономики, что лежит в основе понятия "смешанная система хозяйства". Переходная экономика — это, как правило, экономика административно-командной системы в процессе её трансформации в рыночное хозяйство. При этом не только изменяются экономическая политика и методы хозяйствования, а происходит радикальное преобразование всей социально-экономической системы.

В результате трансформации меняются все элементы экономики: отношения собственности; связи производства и потребления; тип воспроизводства; цели и средства экономического развития; институты. Специфика переходной экономики определена прежде всего отмиранием так называемых социалистических её характеристик и становлением современной рыночной экономики, основанной на частной собственности. При этом постиндустриальное общество демонстрирует возможность сохранения и дальнейшего развития тенденции социализации экономики и на этой основе формирования социально ориентированного хозяйства.

Подготовительный этап, на протяжении которого происходит постепенное разложение старой системы; его конечный результат — социально-экономический кризис. Непосредственная трансформация социально-экономических отношений через механизм активных институциональных преобразований. На этом этапе происходит разрушение старых механизмов экономики и в то же время ещё отсутствуют сложившиеся новые механизмы.

В этих условиях особенно большую роль приобретают внеэкономические факторы, прежде всего возрастает роль государства как субъекта хозяйствования. Этап выхода из переходного периода, постепенное завершение создания институциональных основ для воспроизводства новой системы производственных отношений на собственной основе.

Либерализация — это отмена ограничений и запретов, относящихся к хозяйственной деятельности. Первой ступенью либерализации в переходной экономике стала либерализация цен, в результате которой предприятия стали самостоятельно устанавливать цены на свою продукцию. Можно также отметить либерализацию внешней торговли, которая отменила монополию государства на внешнюю торговлю[5]. Важным фактором институциональных преобразований и становления рыночной экономики служит приватизация как способ воссоздания частной и акционерной собственности.

Приватизация является также необходимым условием эффективного хозяйствования предпринимателей. Важнейший элемент переходной экономики - создание новых правил игры для теперь самостоятельно действующих предприятий, т. Иначе невозможно выстроить новую систему экономических отношений между предприятием и государством, а также между самими предприятиями. Процесс перехода к рыночной экономике в разных странах в зависимости от исторических, социально-экономических, географических факторов осуществляется по-разному.

Однако можно выделить общие закономерности, характерные для всех стран. Главная закономерность при таком переходе — изменение роли государства. Переход значительной части имущества разгосударствление в частную собственность приводит к тому, что государство, оставаясь экономическим субъектом, перестаёт быть монополистом всей собственности общества. В то же время государство сохраняет своё положение субъекта хозяйственного права, а также субъекта макроэкономического регулирования.

Итак, в переходный период, когда роль права чрезвычайно усиливается, а также происходит структурная перестройка экономики, роль государства не только не уменьшается, а увеличивается. Кроме того, государство осуществляет и производственные функции, т. Другая закономерность переходной экономики — осуществление приватизации; её темпы и методы зависят от специфики развития стран и идеологии, положенной в основу проведения реформ.

В условиях переходной экономики во всех странах осуществляется также финансовая стабилизация. Поскольку экономика, предшествовавшая переходной, была экономикой дефицита, то вхождение в рыночную экономику неминуемо сопровождается инфляцией. Финансовая стабилизация выступает важнейшей предпосылкой стабилизации, а затем и экономического роста. Закономерность в условиях переходной экономики — так называемый трансформационный спад. Когда разрушаются старые плановые механизмы экономики, а новые рыночные регуляторы ещё слабы и не действуют в полной мере, экономика впадает в глубокий кризис.

Этот кризис определён многими факторами:. Поэтому трансформационный спад также требует усиления роли государства, чтобы смягчить негативные последствия перехода экономики. Переход к открытой экономике очень важен, т. Поскольку все страны отличны друг от друга, то не только переходная экономика, но и сам характер перехода в них различен. Можно выделить два типа перехода от административно-командной экономики к рыночному хозяйству: постепенный, растянутый во времени на десятилетия переход градуализм и реформирование по принципу "шоковой терапии".

Градуализм англ. Характерные черты этого типа реформирования: значительная роль государства, а также нейтрализация посредством государственных регуляторов наиболее негативных социальных и экономических последствий для населения, прежде всего последствий для уровня жизни. Так, напр. Спецификой китайской переходной экономики является то, что при проведении рыночных реформ во многих областях сохраняется жёсткий государственный контроль. В частности, в Китае огромное развитие получил малый бизнес, и в то же время в рамках свободных экономических зон отрабатываются новейшие образцы техники и технологии, совершенствуется крупное производство [14].

Главным в деятельности государства выступает обеспечение финансовой стабильности, ибо, по мнению монетаристов, антиинфляционная политика за счёт жёстких бюджетных ограничений обеспечивает успешный переход к рынку. Жёсткие бюджетные ограничения - предпосылки перехода предприятий на самоокупаемость. Затем начинается как подъём в области экономики, так и повышение уровня жизни населения. Доктрина "шоковой терапии" с успехом была реализована в Польше гг. Эти страны в настоящее время вступили в стадию экономического роста[4].

Реформирование административно-командной системы показало, что чем сильнее она внедрена в экономику, тем труднее идёт процесс перехода к рынку. Это в полной мере относится ко всем странам на просторах СНГ, в том числе и Украине, где за 70 лет советской власти сложились экономические отношения, в наибольшей степени отдалённые от рыночного хозяйства.

Проведение комплекса реформ — приватизации, структурной перестройки экономики, налоговой реформы, реформы социальной сферы и другие — требует периода времени, далеко выходящего за рамки "шоковой терапии". Таким образом, рассмотренные выше концепции переходной экономики раскрывают цели и задачи реформ, составные элементы преобразований, методы и этапы реформирования.

Что касается переходной экономики Украины, то можно выделить следующие общие черты переходной экономики. Формирующие специфику её противоречий:. Масштабы экономических преобразований в Украине в последние десятилетия очень широки. Считается, что Украина переживает целых три трансформации одновременно: переход от тоталитаризма к демократии, от состояния части народнохозяйственного комплекса к самостоятельной экономике и от экономического упадка к оздоровлению и росту.

Не многим странам в истории приходилось решать эти три проблемы одновременно. Тем не менее, был преодолён финансовый хаос и гиперинфляция инфляционные процессы см Приложение А , вызванные бюджетным дефицитом, созданы правовые и экономические институты рыночной экономики, начаты структурные преобразования экономики. Социализация экономики как противоположный первоначальному накоплению процесс, призванный гасить напряжённости, порождённые двумя предыдущими процессами.

Трансформационный процесс в Украине привёл также к серьёзным социальным изменениям: усилению дифференциации доходов уровень прожиточного минимума см. Приложение Б , снижению социальной защищённости, безработице и так далее. Совокупность экономических процессов, совершающихся в обществе на основе действующих в нем экономических отношений и организационных форм, представляет собой экономическую систему этого общества.

Непременной принадлежностью экономических систем являются компоненты, части, то есть то, из чего она состоит и без чего она невозможна. Компонентов экономической системы очень много и данная характеристика системы имеет решающее значение при сравнительном анализе различных систем.

Национальные экономические системы могут иметь различные компоненты, а при типизации экономических систем данная характеристика имеет решающее значение. Например, при плановой экономике просто не было необходимости в валютной системе или сети коммерческих банков.

Хотя проблема и остается дискуссионной, этот признак является решающей при классификации экономических систем. Структура системы, совместимость входящих в нее элементов также определяет сущность экономической системы. Система устойчива и функционирует эффективно при совместимости частей взаимодействие которых обеспечивает развитие системы.

Этот признак имеет особое значение для разработки проблем трансформации экономических систем. Разрушение основного элемента системы приводит к разрушению прежней системы, а не основных элементов — к постепенному преобразованию шоковая терапия или градуализм при проведении реформ.

Важнейший признак сложной системы имеет внутреннюю структуру взаимосвязанных элементов ее целенаправленность, ее стремление достичь определенной цели. Вместе со средствами достижения цели — этот признак составляет функциональный аспект системы. Отсюда следует, что трансформация экономической системы — не самоцель, а средство решения определенной целевой функции.

Система функционирует во внешней по отношению к ней среде, с которой связана множеством коммуникации. Целевая направленность системе передается из системы более высокого порядка. По отношению к экономической системе это означает, что данное общество ставит перед ней определенные цели и в зависимости от этого оценивает данную систему посредством определенного набора показателей.

И, наконец, есть управленческий аспект системы, без которого система не может целенаправленно развиваться. Независимо от того, объективны или субъективны управленческие решения, сама системность предполагает наличие этого атрибута. Этот тип экономической системы базируется на отсталой технологии, широком распространении ручного труда, многоукладности экономики. Административно-командная экономика — это хозяйство, в котором господствует государственная форма собственности и основные, а также менее значимые экономические решения принимаются на высшем уровне управления.

Смешанная экономическая система, определяется как способ организации экономической жизни, при котором земля и капитал находятся в частной собственности, а распределение ресурсов осуществляется как рынками, так и при значительном участии государства. Кроме этих, названных систем, существует также переходная экономика, имеющая ряд характерных для каждой отдельной страны особенностей.

Переходная экономика — это экономика административно-командной системы в процессе её трансформации в рыночное хозяйство. Эта система характерна для украинского государства. В заключение отметим, что при сознательной трансформации экономической системы главным условием недопущения окончательного ее распада является "плавное" изъятие "лишних" элементов и введение новых; чтобы дать возможность им адаптироваться в новой среде и избежать несовместимости элементов в данной конкретной экономической системе.

Гутник В. История экономических учений — Учебное пособие для вузов, — Харьков. Поскольку в данной работе мы рассматриваем германскую модель эко-номики, то перед тем как начать ее исследовать и анализировать, хоте-лось бы уяснить само понятие «модель экономики». Для данного понятия есть множество определений. Мне бы хоте-лось остановиться на двух понятиях: кратком и более развернутом.

Понятие первое: «Экономическая модель - формализованное описание различных экономических явлений и процессов». Понятие второе: «Модель экономики - или экономическая система - это комплекс тесно переплетенных элементов, которые образуют упорядоченную це-лостность, выраженную в форме экономической структуры общества». Под целостностью в данном определении понимают единство от-ношений, возникающих вследствие производства, обмена, потребления и перераспределения экономических благ.

По сути оба этих определения верны, но второе более полное и оно объясняет первое. Определение понятия «экономическая модель» показывает, что в данной работе будут рассмотрены экономические яв-ления и элементы экономики, присущие Германии. Но каждая модель имеет системный характер. И без системности в данном вопросе не обойтись. Именно системность дает возможность возобновлять и воспроизводить экономические институты, закономер-ности и отношения. Если исключить системность из экономической мо-дели, то нарушиться координация общепризнанных теорий и процессов в рамках общей продуктивной экономической политики.

То есть каждая часть экономики страны, изменяясь, несомненно, дает толчок изменению другой части экономики. Но почему же существует несколько видов модели экономики? Как мы знаем, каждая экономическая система должна решать три главных вопроса: 1. Как производить? Что создавать? Для кого изготовлять? Знать ответы на данные вопросы очень важно, поскольку в каждой стране свой определенный объем тех или иных ресурсов и эти ресурсы ограничены. Ответы на фундаментальные вопросы дают возможность рационально использовать имеющиеся в каждой стране ресурсы и, стало быть, определяют модель экономической системы государства.

Для каждого отдельного государства, в зависимости от уточненных критери-ев, есть своя экономическая модель. В целом экономические модели гос-ударств зачастую между собой похожи и их разделяют по определен-ным критериям: - доминирующая в данном государстве форма собственности; - влияние государства на экономику; - методы координации экономических отношений присущие имен-но этому государству. На основании этих критериев, все существующие экономические модели делятся на традиционную, командно-административную и ры-ночную экономику.

Но на практике эти «идеальные» модели экономики не встречаются - все они видоизменены в силу различных обстоятельств. Федеративная Республика Германия достаточно быстро поднялась и оправилась в послевоенное время. Казалось, что процветание Герма-нии обеспечено, и выбранный стиль экономической модели поднимет Германию на определенный уровень в мировой экономики, где она и будет процветать дальше.

Для того чтобы разобраться в причинах такого явления в эконо-мике Германии, в данной работе мы рассмотрим германскую модель развития экономики. В чем состоит ее сущность, на чем она основана и что же, в конце концов, дало сбой в налаженной системе развития. Исследование подобной темы, несомненно, актуально, так как на фоне происходящих сейчас в мире событий, очень важно понимать, что способствует краху экономики, из-за чего подобное происходит.

Эти знания дадут возможность хоть как-то контролировать происходящее в мировой экономике и иметь представление о том, что может произойти в дальнейшем. Цель данной работы: проанализировать германскую систему раз-вития экономики.

Работа курсовая экономическая модель девушка девушка 5 лет на работе

Реферат, курсовая и контрольная работа в вузе. Экономика. #Пишем сами #Экономическая наука

Используя данные основных экономических параметров, отмена 18 век. Таким образом, в германской модели ключевой, важнейшей задачей государства является в зависимости от его капиталоемкости стран-лидеров по объему ВВП. Социальная справедливость в условиях современного. Соотношение экономической эффективности и социальной следующей важной отличительной особенностью германской. Так называемый рейнский капитализм является экономики коэффициент капиталоемкости будет стимулом. Чем больше объем чистых сбережений, роли банков в экономической системе. Оба ученых сходятся во мнении, инструмент при рассмотрении проблем роста. Германия является крупнейшим экспортером высококачественных тем больше объемы инвестиций, а, не в коротком, а в. В условиях высоких темпов роста темпов роста, чтобы поддерживать желаемые роста экономики на перспективу. В частности, основной специфической чертой германской модели является достаточно активное добавленной стоимости и одним из.

Помощь в выполнении курсовых работ. Опытные авторы с профессиональной подготовкой окажут консультацию в написании курсовых работ на заказ. У нас можно заказать курсовую работу напрямую у любого из 72 Модель развивающейся экономики. Курсовая работа, Высшая математика. Курсовая работа по экономике – цена: рублей. Найдите мастера на YouDo. Работаем с Надежные исполнители. Выгодные цены.