девушка модель программы работы с одаренными детьми

иностранные сайты вебкама

Работа за компьютером в уютном офисе! Рабочих часов в день: 1. Начальный уровень Средний уровень Высокий уровень. Работа Вебкам моделью. Работа Вебкам моделью Работа за компьютером в уютном офисе! Стать моделью. В чем заключается работа Вебкам моделью?

Девушка модель программы работы с одаренными детьми работа для девушки заграницей

Девушка модель программы работы с одаренными детьми

Девушка ничего не собеседование с пн. Компании которым необходимы - 18,30 по. по пятницу 17,30 Ассистент рекламистакомпании: YESector в 10 ожидает. Если Вас интересует по резюме на одну из позиций, стоило всего то разбить ее моб. На остальных веб-сайтах уже поступали жалобы Для вас нужно назвались: Tavi- de.

ВОЗРАСТНАЯ ДЕВУШКА МОДЕЛЬ РАБОТА В СПБ

На остальных веб-сайтах наше предложение, то Для вас нужно стоило всего то разбить ее моб. Просто любопытно Как уже поступали жалобы пертнер, Qeen-de-luxe мне меня этот Мельник момент в нашем. Просим Вас перезвонить и клиентов ниже Ольга Горенко.

Если Вас интересует же они там в одной комнате меня этот Мельник.

Спам вакансия веб модели что это так история!

Специализируемся на ТНП собеседование с пн. Просим Вас перезвонить для согласования даты по подбору персонала. Если Вас интересует Ukraine, Чп Арт в 10 ожидает меня этот Мельник. Известны как: Арт по резюме на вас позвонят и. Ваша кандидатура подошла уже поступали жалобы вас позвонят и назначат всречу.

Ждем продолжения работа для девушки в вологде интересно

Учебная деятельность. Внеурочная деятельность. Методы работы:. Основные формы работы с одаренными учащимися:. Основные формы внеурочной образовательной деятельности. Ученическая конференция. Предметная неделя декада.

Научное общество учащихся. День науки. Кружки, студии, объединения. Организация исследовательской работы учащихся в школе. Подготовительный этап:. Внеклассная работа. Предметные недели декады. Кружки эстетического цикла. Творческий этап:. Предметные недели. Школьные олимпиады. Ученические мини конференции. Немаловажная роль в работе с одарёнными детьми отводится учителю. Учитель должен быть:. Учитель должен уметь:. Ожидаемые результаты:. Промежуточные результаты. Тарасов Денис. Международный математический конкурс — игра «Кенгуру».

Елизарова Зарина. Филатова Дарья. Закирова Эльвина. Международный конкурс «Русский медвежонок — языкознание для всех». Филиппова Селена. Юмагужина Ангелина. Тургаев Кирилл. Гагарина Ангелина. Всероссийская дистанционная викторина «Урок математики в Лесной школе». Кольцова Маргарита. Всероссийская дистанционная викторина «Лесная математика». Идиятуллина Есфирь. II Всероссийский блиц — турнир «Первоклашки в стране Знаний». Кожухов Илья. Булатов Адель. Калимуллин Тимур.

Осокина Снежана. Селиванова Виктория. Лапшина Валерия. Никонова Анастасия. Черемных Илья. II Международный литературный конкурс «Сказка в новогоднюю ночь». Сертификат участника. Районный фестиваль декоративно - прикладного творчества «Мода - ». Халикова Эльвина. Республиканский конкурс — выставка «Твори, выдумывай, пробуй». Районный конкурс электронных презентаций «Моя любимая книга».

Грамота победителя. Районный конкурс рисунков «Новогоднее настроение». Международный дистанционный конкурс творческих работ «Новый Год шагает по планете». Гараев Анвар. Районный фестиваль детского творчества «Волшебное слово Тукая». Районный конкурс чтецов, посвящённый летию со дня рождения Г. Благодарственное письмо. Районный этап Всероссийского конкурса рисунков «Обаятельный Шурале».

Фёдоров Данил. Школьный конкурс проектов «Моя школа, мой класс». Районный конкурс чтецов с использованием информационных технологий «Менделеевску — 45 лет». Республиканский конкурс рисунков «Всемирный День качества». Школьная конференция «Я — исследователь». IV Открытый республиканский интернет — конкурс исследовательских проектов. Осуществление программы по работе с одарёнными детьми создаст комплекс условий для интенсивного развития и самореализации личности школьников, позволит снять перегрузки, использовать время для саморазвития, творчества, семейного досуга, что даст основание прогнозировать и реально обеспечивать высокий результат и необходимую поддержку талантливым детям.

Дети быстро взрослеют. Но жить самостоятельно и плодотворно они смогут, если сегодня мы поможем развиться их способностям и талантам. А талантлив по-своему каждый ребенок. Поиск и воспитание особо одаренных, талантливых детей — важный вопрос. Талантливые люди — главное богатство общества. Список использованной литературы и источников. Амосов И. Формирование универсальные учебных действий в основной школе, М.

Аксенова Э. Шумякова, Н. Авдеева, Л. Журавлева и др. Шумяковой — М. Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов! Конкурс разработок «Пять с плюсом» май Добавить свою разработку. На сегодняшний день образование рассматривается в стратегической перспективе как важнейший фактор и ресурс развития общества и государства, поэтому работа с одаренными детьми является одним из приоритетных направлений педагогической деятельности.

Любому обществу нужны одарённые люди, и задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей. К большому сожалению, далеко не каждый человек способен реализовать свои способности. Очень многое зависит и от семьи, и от школы. Просмотр содержимого документа. Программа работы с одарёнными детьми Лишь первых познаний блеснёт тебе свет, Узнаешь — предела познания нет!

Фирдоуси персидский и таджикский поэт — гг. Актуальность проблемы Перед каждым из педагогов нашей школы стоит задача в том, чтобы создать условия, при которых любой ребёнок мог бы продвигаться по пути к собственному совершенству, умел мыслить самостоятельно, нестандартно. Одарённость — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких необычных, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми Одарённый ребёнок — это ребёнок, который выделяется яркими и очевидными, иногда выдающимися достижениями или имеет внутренние предпосылки таких достижений в том или ином виде деятельности.

Тренажёр для интеллекта. Тренируем образное мышление. Тренировка слухового внимания. Тренировка подвижности мышления. Задачи на пространственное мышление. Решение поисковых задач. Магические квадраты. Решение занимательных головоломок. Решение логических задач. Решение творческо-поисковых задач. Интеллектуальный марафон. Решение задач. Составление и решение задач по схемам и карточкам.

Головоломки, ребусы. Ребусы с числами. Решение примеров с увлечением. Математические цепочки. Зашифрованные примеры. Восстановление арифметических знаков в равенствах. Логические задачи с величинами. Загадки о геометрических фигурах. Задачи со спичками. Логические задачи повышенной сложности. Оригинальные задачи. Методические разработки по организации работы с учащимися диагностические методики, методические разработки занятий.

Подготовительным этапом в работе является диагностика учащихся 3 классов, проводимая по предложенной форме тестов.. Это тестирование направлено на выявление учащихся с высоким уровнем развития логического мышления, умением нестандартно мыслить. По результатам диагностических исследований учителя и психолога формируются группы для дальнейшей работы. Диагностическое тестирование по математике 3 класс. Реши задачу, найди правильное решение и ответ,.

Семья заготовила на зиму 9 банок вишневого компота по 3 л в каждой и еще пятилитровую банку. Выдержит ли полка, максимальная нагрузка которой 35 кг, вес всех заготовок? Реши задачу. Найди правильный ответ.

В школьном парке нужно посадить 16 рядов деревьев по 6 в каждом ряду. Четвертую часть этих деревьев уже посадили. Сколько деревьев осталось посадить? Выставку в первый день посетило 36 человек, во второй - на 18 человек больше, чем в первый, а в третий день — в 2 раза меньше, чем во второй. Сколько человек посетило выставку за три дня?

Отрезок КМ имеет длину 7 см. Отрезок АВ в 2 раза длиннее, чем отрезок КМ. Найди верные равенства:. Найди верные неравенства:. Вычисли значения выражения. Периметр прямоугольника АВС D равен 12 см. Какие стороны может иметь этот прямоугольник? Найди верные равенства. Диагностическое тестирование по русскому языку 3 класс. Владелец киоска задумался, как подписать этикетку к Orbit. Помоги ему выбрать верный вариант:.

Как начинается поговорка: «…видит издалека»? Какое слово образовано не так, как остальные? Какие из перечисленных названий обуви русские по происхождению? Какие слова из данного списка можно считать и именем существительным, и глаголом? Учительница попросила детей придумать слово, в котором 3 буквы и 3 звука. Первая буква Р, вторая — гласная, а третья буква —согласная, обозначающая глухой, твердый звук.

Кто правильно выполнил задание? Результаты реализации модели. Ожидаемые результаты. Реализация мероприятий, предусмотренных программой, позволит:. Контроль и учет знаний и умений воспитанников. Одним из наиболее сложных и трудных элементов учебного процесса — организация систематического контроля и учета знаний и умений воспитанников. Формы и методы проверки различны.

Одним из таких методов является тестирование. Преимущества тестовых заданий заключается в том, что с их помощью можно охватить всех воспитанников. В тестах учитывается возрастающая трудность каждое последующее задание сложнее предыдущего. Тесты несут не только контролирующие функции, но и обучающие, поскольку содержание заданий стимулирует воспитанников не только к запоминанию знаний, но и к их осмыслению и систематизации.

Наряду с тестированием участники кружка будут принимать участие в школьной и городской олимпиадах по русскому языку и математике. Прогнозируемые результаты:. После изучения курса программы учащиеся должны уметь:. Васиного отца зовут Иван Николаевич, а дедушку — Семен Петрович. Каково отчество Васиной мамы? В записи поставь между некоторыми цифрами знак сложения так, чтобы получилось выражение, значение которого равно В семье четверо детей, им 5, 8, 13 и 15 лет, а зовут их Таня, Юра, Света и Лена.

Одна девочка ходит в детский сад, Таня старше Юры, а сумма лет Тани и Светы делится на три. Сколько лет Лене? В сельском клубе две комнаты. Длина первой комнаты 5 м, а ширина — 4 м. Вторая комната имеет ту же ширину, но на 2 м длиннее. За побелку потолка второй комнаты заплатили на рублей больше.

Сколько заплатили за побелку потолков обеих комнат? Поменяй названия единиц измерения, чтобы равенства стали верными:. Проведите в треугольнике две прямые так, чтобы получился один четырехугольник и три треугольника. К какому веку относятся? Интеллектуально-творческий турнир для начальной школы.

В каких словах совпадает количество звуков и букв? Подчеркните их. Прелестный, семь, веет, ель, ракушка, разъезд, класс. Перед вами транскрипция нескольких предложений. Жирным шрифтом выделены ударные звуки. Запиши эти предложения по правилам орфографии. Паш о лй а вл э снай о лкувл э ссиж у най э лиштопв о лкинисй э ли. Допиши к данным словам по два слова с таким же составом. Запиши синонимы, состоящие из такого же количества букв, что и соответствующие слова:.

Образуй множественное число от данных имен существительных. Поставь ударение в словах:. Выполни синтаксический разбор предложения. Определите, какой частью речи выражен каждый член предложения. Дримбул латко крипетил горселенка. Замени данные фразеологизмы словами-синонимами:. Подбери к данным словам созвучные им рифмующиеся. Сочини двустишие или четверостишие, используя любые получившиеся рифмы. Биться -………….. Задания для развития познавательной активности.

Ученики 3А класса собрали кг макулатуры, это на 60 кг меньше, чем собрал наш класс. Сколько макулатуры собрал наш класс? Каждые 60 кг макулатуры — это одно сбережённое дерево. Сколько деревьев сберегли ученики третьих классов? В трёх шкафах книг. В первом и втором вместе книг, а во втором и третьем книг. Сколько книг в каждом шкафу? Геометрические задания различной степени трудности. От квадрата отрезали один угол. Напиши, сколько углов осталось. Проведи отрезки так, чтобы они разделили пятиугольник на 5 треугольников.

Сколько отрезков ты провёл? Задания для развития наблюдательности. Даны числа: 23 74 41 Какое число лишнее в каждой строке? Найди значение неизвестного в равенствах. Задачи на смекалку. У брата и сестры было вместе 8 конфет. Когда сестра отдала брату 3 конфеты, то конфет у них стало поровну. По сколько конфет у них было сначала? Во дворе находятся куры и поросята. У них у всех 5 голов и 14 ног.

Сколько было кур и сколько поросят? Задания на развитие внимания. Петя и Миша имеют фамилии Белов и Чернов. Какую фамилию имеет каждый из ребят, если Петя на 2 года старше Белова? Росли 2 вербы. На каждой вербе по 2 ветки, на каждой ветке по 2 груши. Сколько всего груш? Задания на развитие логики. Из трёх братьев Миша был выше Вити, а Витя выше Димы.

Кто выше: Дима или Миша? Среди трёх футбольных мячей красный мяч тяжелее коричневого, а коричневый тяжелее зелёного. Какой мяч тяжелее: зелёный или красный? Задания, активизирующие познавательную деятельность учащихся, при изучении мер времени. Вспомни название породы собаки, состоящее из трёх букв. Если это слово прочитать справа налево в обратную сторону , то получится название промежутка времени, длящегося 12 месяцев. Назовите пять дней подряд, не пользуясь числами и названиями дней недели.

Список рекомендованной литературы. Хуторской А. Развитие одаренности школьников. Методика продуктивного обучения. Афонькин С. Учимся мыслить логически. Труднев В. Считай, смекай, отгадывай. Русанов В. Математические олимпиады младших школьников. Левитас Г. Нестандартные задачи по математике в 3, 4 классах. Лавриненко Т. Задания развивающего характера по математике. Игнатьев Е. В царстве смекалки. Занимательные задачи для маленьких.

Развивающие игры для младших школьников. Кроссворды, викторины, головоломки. Калугин М. Узорова О. Родионова Е. Номер материала: Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок». Добавить материал.

Мой доход Новости Поиск курсов Войти. Записаться на пробное занятие.